大班数学《动物运动会》标准教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈22021/10/10/周日

教学目标PARTONE32021/10/10/周日

知识与技能目标通过动物运动会的场景，让学生理解数数、比较数量等基本数学概念。理解基本数学概念利用动物运动会的布局，引导学生认识方位、排序和分类，增强空间感知能力。培养空间感知能力设计与运动会相关的数学问题，如计算总分、排名等，让学生掌握加减法等基础运算。掌握简单的数学运算01020342021/10/10/周日

过程与方法目标通过比较不同动物的运动方式，孩子们能够理解并解释为什么某些动物适合特定的运动项目。发展逻辑思维通过观察动物运动会的图片和视频，孩子们能够描述不同动物的运动特点。培养观察力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过团队竞赛游戏，教育孩子们学会合作，体会集体荣誉感。培养合作意识设计互动性强的数学游戏，激发孩子们对数学学习的热情和兴趣。激发学习兴趣通过运动会的规则讲解，让孩子们理解公平竞争的重要性。理解公平竞争通过介绍不同动物的运动特点，教育孩子们尊重生物多样性。尊重多样性62021/10/10/周日

教学内容PARTTWO72021/10/10/周日

数学知识点通过动物数量的统计，培养幼儿的计数能力，如数出跑道上动物的数量。基本计数能力设计情景，如动物赛跑后奖牌的分配，让幼儿通过实际操作学习简单的加减法。简单加减法应用引导幼儿识别和分类不同的几何图形，例如将动物运动会的奖牌按形状进行分类。图形识别与分类82021/10/10/周日

教学重难点通过动物运动会的场景，引导学生理解数量多少、大小等基本数学概念。理解数量关系01利用动物运动会的道具和场地布局，教授学生基本的图形识别和空间位置关系。图形与空间感知02让学生参与运动会的数据收集，如记录比赛成绩，学习如何整理和分析数据。数据收集与整理03设计问题情境，如动物比赛的胜负预测，培养学生的逻辑推理和问题解决能力。逻辑推理能力0492021/10/10/周日

教学资源准备通过小组竞赛活动，让孩子们学会团队合作，共同完成数学游戏任务。01设计与动物运动会相关的数学游戏，激发孩子们对数学学习的热情和兴趣。02通过比赛规则的讲解和实践，教育孩子们理解公平竞争的重要性。03通过动物运动会主题，引导孩子们了解不同动物的特点，培养对生物多样性的尊重和保护意识。04培养合作精神激发学习兴趣增强公平竞争意识认识动物多样性102021/10/10/周日

教学方法PARTTHREE112021/10/10/周日

启发式教学培养观察力通过观察动物运动会的图片和视频，孩子们能够描述不同动物的运动特点。发展逻辑思维通过比较不同动物的运动方式，孩子们能够理解并解释它们之间的差异。122021/10/10/周日

游戏化学习01通过动物运动会的场景，让学生理解数数、比较大小等基本数学概念。02设计与运动会相关的数学题目，如计算动物赛跑的名次，培养学生的加减法能力。03利用动物运动会的布局，引导学生认识方位和空间，如前后、左右、上下等。理解基本数学概念掌握简单的数学运算发展空间感知能力132021/10/10/周日

教学过程PARTFOUR142021/10/10/周日

导入新课通过动物数量统计，培养幼儿的计数能力，如数出跑道上动物的数量。基本计数能力利用动物运动会的场景，引导幼儿识别和命名不同的几何形状，例如圆形跑道、三角形旗帜。形状识别通过比较不同动物的身高、体重等，教授幼儿排序和比较的基本概念。简单排序和比较152021/10/10/周日

新课讲解通过动物运动会的场景，引导学生理解数量多少、大小等基本数学概念。理解数量关系利用动物运动会的道具和场地布局，教授学生基本的图形识别和空间定位。图形与空间感知让学生参与运动会的数据收集，如记录比赛成绩，学习如何整理和分析数据。数据收集与整理设计问题情境，如动物比赛的排名，培养学生的逻辑推理和解决问题的能力。逻辑推理能力162021/10/10/周日

操练与实践通过观察动物运动会的图片和视频，孩子们能够描述动物的特征和运动方式。培养观察力01通过比较不同动物的运动速度和方式，孩子们能够理解并解释它们之间的差异。发展逻辑思10/10/周日

课堂小结培养合作精神通过团队运动项目，教育孩子们学会合作，体会集体活动的乐趣和重要性。增强自我挑战意识鼓励孩子们挑战自我，通过完成难度递增的运动任务，增强自信心和克服困难的勇气。激发运动兴趣理解公平竞争设计多样化的运动游戏，激发孩子们对体育活动的兴趣，培养积极的运动习惯。通过比赛规则的讲解和实践，让孩子们理解公平竞争的意义，学会尊重对手。1820