《大学生职业生涯发展与规划》技能探索.pptxVIP

技能探索;教学目标;技能目标：

能够对自己的技能进行探索、分类和辨识。

能够掌握至少三种途径来了解意向职业的技能要求。

学会在简历和面试中恰当表达自己的技能。

;目录;技能定义及分类;技能的定义与分类;;技能的分类;就是你所掌握的知识。

需要经过有意识的、专门的学习和记忆。

常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。

专业知识技能的组合更为重要

一般用______来表示。;在学校课程中学到的？

在兼职和实习等工作中学到的？

从课外培训、辅导班、研讨班、专业会议学到的？

从阅读、看电视、听音频、请家教等方式学到的？

从爱好、娱乐休闲、社团活动、家庭职责中学到的？

......

;在校教育

业余辅导，自学相关课程

专业会议，讲座，研讨会

资格认证考试培训

岗前培训，在职教育

业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责;就是你所能做的事，也称为通用技能，因为这个技能可以在这用，也可以在那用。

它的特征是可以从生活的方方面面，特别是工作之外得到发展，却又可以迁移应用到不同的工作之中。

它是个人最能持续运用和最能够依靠的技能。

一般用______来表示。;你都会做什么？

你参加过哪些社会实践？

请用5-10个动词来概述你的工作能力。

你觉得自己最突出的工作能力有哪些？

哪些能力使你能够胜任这项工作？

……;参与实践，归纳总结

观察学习，模仿体会

专业训练

实习培训

业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责;就是你所具有的特征和品质。

用来帮助一个人更好地适应环境，也被称为适应性技能。

是成功所需要的品质，个人最有价值的“资产”。

是影响职业生涯成功与否的关键。

一般用________或______来表示。;请用5个形容词来描述你的优点。

在老师眼里，你是一个什么样的学生？

你的同学通常怎么评价你？

通常，你给人留下最深刻的印象会是什么？

你觉得自己身上最明显的特点是什么？

……;榜样的力量，认同与练习

观念的多元化

自我认知的提高

意志力的培养

丰富的精神生活

业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责;三种技能的辨识;三种技能之间的关系

哪种技能更重要？;

专业知识技能

;对自我技能的探索;对自我技能的探索;写一个你的成就故事，包括：

当时的形势（Situation）

面临的任务/目标（Task/Target）

采取的行动/态度（Action/Attitude）

取得的结果（Results）

试分析其中所反映的个人技能。

;成就故事练习;活动：成就故事的撰写与分析;探索自我技能的其它方法;技能与生涯发展的关系;技能与职业;技能与职业;雇主最重视的技能;了解职业对技能的要求;分享与练习;通过不同途径搜集两份你目前专业或者目标职业的招聘启事。

分析这两则招聘启事所要求的专业技能、可迁移技能、自我管理技能。