小学数学《时、分、秒》标准教案.pptxVIP

小学数学《时、分、秒》标准教案

单击此处添加副标题

20XX/01/01

20XX

汇报人：

1

2021/10/10/周日

目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学过程

05

作业布置

06

评价反馈

2

2021/10/10/周日

教学目标

章节副标题

PARTONE

3

2021/10/10/周日

知识与技能目标

学生能够熟练地将小时、分钟和秒进行相互换算，理解它们之间的关系。

掌握时间单位换算

学生能够准确读出钟表上的时间，并能正确地在钟面上表示出给定的时间。

学会读写时间

4

2021/10/10/周日

过程与方法目标

理解时间单位关系

学生能够掌握时、分、秒之间的换算关系，理解它们之间的进率。

解决实际时间问题

通过解决与时间相关的问题，如制定时间表，学生能应用所学知识于实际情境。

培养时间估算能力

学会使用时间测量工具

通过实际操作和生活实例，学生能估算日常活动所需的时间长度。

学生能够熟练使用钟表等时间测量工具，准确读取时间。

5

2021/10/10/周日

情感态度与价值观目标

培养时间观念

通过学习时分秒，让学生理解时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。

激发学习兴趣

通过有趣的计时活动和游戏，激发学生对数学学习的热情和兴趣。

6

2021/10/10/周日

教学内容

章节副标题

PARTTWO

7

2021/10/10/周日

时间单位的定义

时是时间的基本单位，1小时等于60分钟，用于描述较长的时间段。

时的概念

分是小时的子单位，1分钟等于60秒，常用于记录较短的时间间隔。

分的含义

秒是时间的最小单位，用于精确测量短暂的时间长度，1秒等于1/60分钟。

秒的定义

介绍时、分、秒之间的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60秒，帮助学生理解时间单位间的转换。

时间单位的换算

8

2021/10/10/周日

时间单位的换算

1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，这是时间换算的基础。

时、分、秒之间的基本换算

设计题目如：如果一个电影时长为120分钟，那么它持续的时间是多少小时？

时间单位换算的练习题设计

例如，将45分钟转换为小时和分钟，即0小时45分钟。

实际应用中的时间换算

01

02

03

9

2021/10/10/周日

时间的读法和写法

培养时间观念

激发学习兴趣

01

通过学习时、分、秒，学生能够理解时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。

02

通过有趣的计时活动和时间相关游戏，激发学生对数学学习的热情和兴趣。

10

2021/10/10/周日

时间的计算

掌握时间单位换算

学生能够熟练地将小时、分钟和秒进行相互换算，理解它们之间的进率关系。

01

02

学会使用钟表读取时间

通过实际操作，学生能够准确读取钟表上的时间，并能正确表达时、分、秒的组合。

11

2021/10/10/周日

教学方法

章节副标题

PARTTHREE

12

2021/10/10/周日

启发式教学

01

时是时间的基本单位，1小时等于60分钟，用于描述较长的时间段。

02

分是小时的子单位，1分钟等于60秒，常用于记录较短的时间间隔。

03

秒是时间的最小单位，用于精确测量短暂的时间长度，1秒等于1/60分钟。

04

介绍时、分、秒之间的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60秒，帮助学生理解时间单位的相互关系。

时的概念

分的含义

秒的定义

时间单位的换算

13

2021/10/10/周日

游戏化教学

学生能够通过实例理解时、分、秒之间的换算关系，如1小时=60分钟。

理解时间单位关系

01

学生能够准确读写钟表上的时间，并能正确使用时、分、秒表示具体时间点。

掌握时间的读写

02

通过实践活动，学生学会使用秒表等工具进行时间的测量，并能对时间进行合理估算。

时间的估算与测量

03

学生能够运用所学知识解决日常生活中的时间相关问题，如计算活动持续时间。

解决实际问题

04

14

2021/10/10/周日

实践操作教学

面对如“1小时35分钟加40分钟等于多少小时多少分钟”的问题，学生需要掌握逐步换算的技巧。

复杂时间问题的解决方法

03

例如，将45分钟转换为小时和分钟，学生需要知道45分钟是0小时45分钟。

实际应用中的时间换算

02

1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，这是时间换算的基础。

时、分、秒之间的基本换算

01

15

2021/10/10/周日

分组合作学习

通过学习时、分、秒，学生能够理解时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。

培养时间观念

01

通过有趣的计时活动和游戏，激发学生对数学学习的热情，培养积极主动的学习态度。

激发学习兴趣

02

16

2021/10/10/周日

教学过程

章节副标题

PARTFOUR

17

2021/10/10/周日

导入新课

学生能够熟练地将小