2024-2025学年辽宁省县域重点高中高一下学期期中语文试题.docVIP

2024-2025学年辽宁省县域重点高中高一下学期期中语文试题

一、现代文阅读

(★★★★)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国榫卯，一榫头一卯眼，乃一个个建筑构件。从新石器时代开始，先民们就致力于对榫卯各个构件的创造、挖掘与利用。从井干、穿斗到抬梁式，从建筑到家具，从桥梁到车辆，从青铜器到矿井农器，我们看到了一个个具象化的立体符号。榫卯结构从结构概念出发，探讨、了解此物（此件）与他物（他件）之间的关系，进而也创造出此物（此件）与他物（他件）之间新的关系。当今，人们眼中或脑中所看到的结构，实际上既有实物结构，也有形象化结构、形式化结构，甚至还有虚拟结构、逻辑上可能的结构等。将这样的结构关系用榫卯展示出来，以体现其在力学或机械、磁学上的功能。这样，舞台就更为广阔。

榫卯以其独特的结构形式构成了奇妙的意义系统。榫卯，既可以说是一种自在，也可以说是一种他在。

榫卯的自在，既在物质层面上，也体现在精神层面上。在物质层面上，主要表现在它的反复使用性。比如榫卯茶馆，就是移动茶馆，在各个茶博会使用就特别方便，可以随时拆装。这种拆装特别具有生态学意义，体现了榫卯的传统意义。因为反复拆装的便利与重新组合的可能，如今，各种榫卯小木作在我们周边仍然随处可见。在精神层面上，榫卯可以作为方法论，意味着凡事留有余地，这样的状态能让我们在为人处世上更为谦虚谨慎。

榫卯的他在则更为有趣，成为一种永不止息的“流”。从他在的视野看，榫卯的精神一直都在大放异彩。榫卯结构概念性的拓展是榫卯结构与不同领域精湛工艺的创新性融合。如“榫卯+家具”从榫卯结构的功能化、可视化、实用化、现代化等方面挖掘，使榫卯结构有机融入家具工艺结构中；“榫卯+建筑”则是将榫卯结构与建筑的材料、结构、连接形式、设计、建筑空间、室内景观等相结合进而拓展其各种功能；“榫卯+文创教育”则是传承传统榫卯结构的特有文化属性，发挥创造性思维，开发寓教于乐的拼装类玩具和文创设计。

知会榫卯的活性传承，守护文化遗产、弘扬工匠精神，既是回归，也是一种再出发。深入探究榫卯结构中蕴含的科技原理与人文智慧，我们的核心目的在于既坚守榫卯结构的传统精髓，又在此基础上进行创新性发展，以实现榫卯结构的守正创新。传承榫卯结构，可以参阅梁思成《中国建筑史》的观点，按照它的传统文法。作为一种生态友好、低碳环保的构造技术，榫卯在推动可持续发展战略及践行绿色生态理念方面扮演着至关重要的角色。在创新方面，我们可以着手研究榫卯在各领域、多方面、深层次的创新，区分不同类型的多元主体并分析多元主体对促进榫卯创造性转化、创新性发展的影响，将榫卯价值活化拓展到多元主体、动态交互之中。

文化底蕴不仅是一个国家的根基，更是一个国家的灵魂。仔细品味榫卯物件，仿佛进入了时空隧道，那个时代的生活习俗、艺术造诣皆历历在目。随着时代的更迭，匠人及其精神都留下了历史的见证，既丰富了我们的思想，也启迪着我们的智慧。

（摘编自吴鸿雅《体悟榫卯蕴含的智慧》）

材料二：

在中国古典建筑艺术的瑰宝中，榫卯结构犹如一首凝固的诗篇，流淌着祖先们的才情，更展现出中华民族的智慧。

天人合一的生态智慧。榫卯结构秉持着中华民族“天人合一”的宇宙观。人们将大自然的律动与生命的韵律交织在每一道结合之中。他们借由木材天然的纹理与形态，运用榫卯契合的方式，无须借助金属钉子，便能构建起稳固耐用的建筑框架。这种工艺充分尊重并顺应自然，寓含着生态智慧。每一座凭借榫卯技艺矗立千年的古建筑和文物，都是对和谐共生理念的生动实践和见证。

力学美学的科学智慧。榫卯的精妙之处在于其独特的力学原理与几何美感的完美结合。每一个榫头与卯眼的尺寸、形状与角度，都经过精心计算与打磨，使得部件之间既能紧密结合，又能灵活适应温度、湿度的变化以及地震等自然灾害的影响。这种力学上的巧思与严谨，展现了兼备实用与审美的科学智慧。

时空对话的传承智慧。榫卯不仅是物质实体的巧妙结合，更是历史与未来、传统与现代的交响乐章。它的存在，是一代代工匠精神薪火相传的象征，它承托起的是厚重的历史记忆与民族自豪感。面对现代工业化进程的冲击，榫卯工艺仍然以其独特的韵味和持久的生命力赢得了世界的瞩目。它促使我们反思科技进步的同时，要保持对传统文化的敬畏与珍视，鼓励我们在继承与发扬中找到属于新时代的榫卯语言，让这份凝聚了华夏先祖智慧的工艺在时光流转中熠熠生辉，永续流传。

榫卯这一独特的建筑技艺，以其生态智慧、科学智慧和传承智慧，构筑起了中华民族文化底蕴的一部分，成为连接