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统编版六年级下册语文第三单元测评卷

时间:90分钟满分:100分

一、读语段，按要求完成练习。(17分)

公园里阳光①míngmèi,②wēifēng拂面,我却毫无③juéchá,感觉仍像一派④

huāngliáng。我在公园门口徘徊了很长时间，仍然不见珺珺的身影，不禁深深地⑤tànxi：“等待可是真难挨啊。”低下头,一只小⑥mǎyǐ正费力地⑦nuódòng着一块面包，我伸出手轻轻地⑧bōnòng了一下它不停地晃动着的触角，它便如临大敌⑨jīnghuáng地爬到废弃的画报上。我对着这可爱的小家伙轻轻地⑩niàndao：“你知道我朋友在哪吗?”

1.根据拼音依次写出正确的词语、注意书写规范。(10分)

①()②()③()④()⑤()

⑥()⑦()⑧()⑨()⑩()

2.下面词语中加点字读音与文中相同的一组是()。(3分)

A.禁止挨近晃眼B.禁不住挨饿摇晃

C.软禁挨骂明晃晃D.百无禁忌挨门挨户摇头晃脑

3.“徘徊”在下面句子中的意思与文中画线句中的意思相同的一项是()。(3分)

A.她徘徊在考研和就业的十字路口，不知该如何选择。

B.由于没有想好该怎样表达自己的观点，他一直在门外徘徊，不敢进去。

C.他的语文成绩总是在80分左右徘徊，从没有超过90分。

D.这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。

4这段话要表达的情感是。(1分)

二、选择题。(共15分，每小题3分)

1.下面词语中书写正确的一项是()。

A.躲藏B.蒸发C.揉搓D.赤裸

2.下列词语中，最能概括“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”的意思的词语是()。

A.忙忙碌碌B.起早贪黑C.光阴似箭D.车水马龙

3.下列句子中没有语病的一项是()。

A.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

B.我们要增强克服困难的信心和方法。

C.每年春天，这里盛开的樱花如云如霞，吸引了众多行人驻足观赏。

D.通过学习《匆匆》这篇课文，使我明白了要珍惜时间的道理。

4.下列句子表达情感的方法与其他三项不同的一项是()。

A.弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪，海面上盖着一层油膜，空气中弥漫着一股难闻的气味，他的脚步变得愈加沉重了。

B.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

C.列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

D.一阵微风吹过，镜子一般的水面漾起粼粼的波纹，鱼儿成群结队地游着，偶尔也跃出水面翻个身。三两个未出嫁的姑娘在溪边正低头搓洗着衣服，看着她们那温婉的样子，仿佛溪水都减慢了流动的速度。

5.根据课文内容，下列说法不正确的一项是()。

A.《匆匆》是作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。

B.《匆匆》的第四自然段中用一连串的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。这种抒发情感的方式是：把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。

C.《那个星期天》中细致地描写了“我”从早晨到黄昏的心理变化，即由充满期待、心怀欢喜到最后的期待落空、彻底失望。

D.《那个星期天》一文中，光线从明到暗的变化映衬出“我”心情的变化，这是一种将情感融入环境中的表达方法，我们可以借鉴。

三、按要求完成句子练习。(6分)

1.我将要离开中国移民去中美洲。我上语文课变得特别认真。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)

2.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(仿写一个设问句)

3.根据下面的情境，续写