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《穷人》教学设计
教学目标
1.会写“汹涌”等生字,会写“渔夫”汹涌澎湃”等词语。
2.通过梳理渔夫和桑娜情感变化,深入感悟人物精神品质,理解穷人不穷的原因。
3.理解环境描写如何衬托人物形象,并为故事的后续情节做铺垫。
4.感悟善良纯洁的人性之美,理解小说的深层含义。
教学重难点
1.通过梳理渔夫和桑娜情感变化,深入感悟人物精神品质,理解穷人不穷的原因。
2.聚焦环境描写,理解环境描写如何衬托人物形象,并为故事的后续情节做铺垫。
3.感悟善良纯洁的人性之美,理解小说的深层含义。
教学课时
1课时
教学过程
一、激发思考,了解作者
1.引出课题
列夫·托尔斯泰说过:“爱和善就是真实和幸福,而
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