《棉花姑娘》教案及反思(通用.pptxVIP

幼儿园小班科学教案：神奇纸船添加文档副标题汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS教案目标01教学材料准备02教学步骤03互动环节设计04评估与反馈0522021/10/10/周日

教案目标PARTONE32021/10/10/周日

认知目标通过实验观察纸船在水中的浮沉，让幼儿理解物体浮于水面的简单物理原理。理解浮力原理通过比较不同纸张制作的纸船在水中的表现，让幼儿认识不同材质纸张的特性。认识不同材质的纸张42021/10/10/周日

技能目标通过折叠和装饰纸船，孩子们将锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手能力鼓励孩子们设计独特的纸船，以培养他们的想象力和创新思维。激发创造力通过实验纸船在水中的浮力，孩子们将初步理解物理中的浮力概念。学习科学原理52021/10/10/周日

情感目标通过小组合作制作纸船，孩子们学会分工合作，增进彼此间的沟通与协作。培养合作精神通过观察纸船在水中的浮沉，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣62021/10/10/周日

教学材料准备PARTTWO72021/10/10/周日

纸船制作材料选择不同颜色的卡纸，让孩子们根据喜好选择，增加制作过程的趣味性。彩色卡纸01使用儿童安全剪刀，确保小朋友们在剪裁纸张时的安全。安全剪刀02准备防水涂料，让孩子们涂在纸船上，增强纸船的耐水性和持久性。防水涂料0382021/10/10/周日

水盆或水池选择合适的水盆选择足够大且稳定的水盆，确保孩子们在实验时安全，避免溢水。水盆的清洁与卫生水池的使用注意事项如果使用水池，需注意水深和安全，确保有成人监护，防止意外发生。确保水盆干净无污染，使用后彻底清洗消毒，保证孩子们的健康。水盆的材质选择选择不易破损且轻便的塑料或不锈钢水盆，方便孩子们操作和搬运。92021/10/10/周日

教学步骤PARTTHREE102021/10/10/周日

纸船制作指导通过折叠和装饰纸船，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手能力0102鼓励孩子们设计不同形状和颜色的纸船，以培养他们的想象力和创新思维。激发创造力03通过实验纸船在水中的浮沉，孩子们可以初步理解浮力和重力的科学概念。学习科学原理112021/10/10/周日

纸船下水实验选用不同颜色的卡纸，激发孩子们的视觉兴趣，增加纸船的美观性。彩色卡纸涂上防水涂料，使纸船在水中不易软化，延长游戏时间，增强体验感。防水涂料使用儿童安全剪刀，确保孩子们在剪裁过程中安全，避免意外伤害。安全剪刀010203122021/10/10/周日

观察与讨论通过小组合作制作纸船，孩子们学会分工合作，增强团队协作意识。培养合作精神01通过观察纸船在水中的表现，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。激发探索兴10/10/周日

互动环节设计PARTFOUR142021/10/10/周日

小组合作制作通过实验观察纸船在水中的浮沉，让幼儿理解物体浮于水面的基本原理。理解浮力原理01通过比较纸船和其他材质船只的浮力，让幼儿认识到不同材料的浮力差异。认识不同材质特10/10/周日

实验结果分享01选择足够大且稳定的水盆，确保孩子们在实验时安全，避免水溅出。选择合适的水盆02确保水盆干净无污染，使用后彻底清洗消毒，保障幼儿健康。水盆的清洁与卫生03选择不易破损且轻便的塑料或不锈钢水盆，方便幼儿操作和搬运。水盆的材质选择04如果使用水池，需确保水深适宜，周围有安全防护措施，防止幼儿溺水。水池的使用与安全162021/10/10/周日

创意拓展活动通过实验观察纸船在水中的浮沉，让幼儿初步理解物体浮于水面的浮力原理。理解浮力原理通过比较不同纸张制作的纸船在水中的表现，让幼儿认识并区分各种材质的纸张。认识不同材质的纸张172021/10/10/周日

评估与反馈PARTFIVE182021/10/10/周日

学习效果评估通过小组合作制作纸船，孩子们学会分工合作，增强团队协作能力。培养合作精神01通过观察纸船在水中的表现，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴10/10/周日

教学反馈收集选择不同颜色的卡纸，让孩子们根据喜好选择，增加制作乐趣。彩色卡纸01使用圆头安全剪刀，确保孩子们在剪裁时的安全。安全剪刀02提供胶水或双面胶，让孩子们学习粘贴技巧，完成纸船的组装。胶水或双面10/10/周日

谢谢汇报人：212021/10/10/周日