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批判性思维培养视域下的初中英语课堂教师提问设计优化行动研究
一、引言
在全球化和信息化快速发展的时代背景下,教育的重要性愈发凸显。初中英语课堂作为学生英语能力基础教育的关键阶段,对培养学生跨文化交流能力及批判性思维尤为重要。批判性思维作为一种重要认知工具,能帮助学生在学习和生活中独立思考、发现问题和解决问题。因此,本篇文章将从批判性思维培养视域下,探讨初中英语课堂教师提问设计的优化行动研究。
二、批判性思维在英语课堂中的重要性
批判性思维是指对事物进行深入分析、判断和评价的能力。在初中英语课堂中,培养学生的批判性思维,有助于学生更好地理解英语语言背后的文化内涵,提高语言运用能力,同时也能锻炼学
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