幼儿园大班防食物中毒安全教育标准课件.pptxVIP

小班儿歌《逗蚂蚁》标准课件

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汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教学目标

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教学内容

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教学方法

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互动环节设计

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评价方式

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教学目标

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认知目标

通过《逗蚂蚁》儿歌，让幼儿理解歌词中的故事情节和角色行为。

理解歌词内容

通过歌曲中的蚂蚁形象，引导幼儿认识蚂蚁的外形特征和生活习性。

认识动物特征

通过跟唱《逗蚂蚁》儿歌，让幼儿学习简单的音乐节奏和韵律感。

学习基本节奏

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技能目标

通过学习儿歌中的歌词，孩子们能够提高语言的表达和理解能力，增强语言运用的流畅性。

提升语言表达能力

通过《逗蚂蚁》儿歌的节奏练习，帮助孩子们感受并掌握基本的音乐节奏。

培养音乐节奏感

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情感目标

通过《逗蚂蚁》儿歌，教育孩子们理解并关心小动物，培养他们的同情心和爱心。

培养同情心

通过探索蚂蚁的生活习性，激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲。

激发好奇心

通过集体游戏和互动活动，让孩子们学会与他人合作，增强团队协作精神。

增强合作意识

通过学习和表演儿歌，让孩子们在集体中获得成就感，从而提升自信心。

提升自信心

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教学内容

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儿歌内容介绍

设计与《逗蚂蚁》相关的互动游戏，如模拟蚂蚁搬家，加深孩子们对儿歌内容的理解和记忆。

互动游戏设计

通过解析歌词，孩子们可以学习到蚂蚁的生活习性和儿歌中所蕴含的简单故事。

《逗蚂蚁》歌词解析

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歌词解析

歌词的字面意义

解析《逗蚂蚁》歌词，理解每个句子的直接含义，如蚂蚁搬家的场景描述。

歌词中的教育意义

歌词与动作的结合

讲解如何将歌词内容与相应的动作结合起来，增强孩子们的学习体验。

探讨歌词如何传达与小朋友们分享、合作的教育信息。

歌词的韵律特点

分析《逗蚂蚁》的韵律结构，如押韵模式和节奏感，帮助孩子们感受音乐美。

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背景故事

通过《逗蚂蚁》儿歌的节奏和旋律，训练孩子们的音乐节奏感和协调性。

培养音乐节奏感

通过学习和演唱《逗蚂蚁》，孩子们能够提高语言表达和发音的准确性。

提升语言表达能力

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教学方法

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启发式教学

通过解析歌词，引导孩子们理解儿歌中的故事情节和角色行为，培养语言感知能力。

《逗蚂蚁》歌词解析

设计与《逗蚂蚁》相关的互动游戏，如模仿蚂蚁搬运食物的动作，增强学习的趣味性。

互动游戏设计

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游戏化教学

通过《逗蚂蚁》儿歌，让学生理解歌词中的简单词汇和句子结构，培养语言理解能力。

理解歌词含义

通过歌曲和相关图片，让学生认识蚂蚁的身体结构和生活习性，增强自然科学知识。

认识蚂蚁特征

引导学生跟随《逗蚂蚁》的旋律，学习基本的音乐节奏，提高音乐感知能力。

学习歌曲节奏

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情境模拟

通过儿歌《逗蚂蚁》的教学，引导孩子们理解并关心小动物的情感，培养他们的同情心。

培养同情心

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通过互动游戏和故事讲述，激发孩子们对小蚂蚁等小生物的爱心，增强他们爱护生命的意识。

激发爱心

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在学习儿歌的过程中，鼓励孩子们与同伴合作，共同完成歌曲的表演，从而增强他们的团队合作意识。

增强合作意识

03

通过学习和表演《逗蚂蚁》，让孩子们在集体中展示自己，从而提升他们的自信心和自我表达能力。

提升自信心

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互动环节设计

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儿歌吟唱

通过《逗蚂蚁》儿歌，引导孩子们跟随节奏拍手或踏脚，增强音乐节奏感。

培养节奏感

通过学习和表演儿歌，鼓励孩子们大胆表达，提高语言组织和表达能力。

提升语言表达能力

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角色扮演

解析《逗蚂蚁》歌词中的字面意思，帮助孩子们理解蚂蚁的生活习性和行为特点。

歌词的字面意义

讲解歌词中使用的比喻，如“蚂蚁搬家”比喻忙碌，增强孩子们对语言表达的认识。

歌词中的比喻手法

分析《逗蚂蚁》的节奏和韵律特点，让孩子们感受音乐的韵律美，提升音乐感。

歌词的节奏与韵律

示范如何将歌词内容与动作结合，通过身体语言表达歌词意义，增进孩子们的参与感。

歌词与动作的结合

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创意绘画

通过解析歌词，引导孩子们理解儿歌中描述的蚂蚁行为和自然界的互动。

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《逗蚂蚁》歌词解析

设计与儿歌内容相关的互动游戏，如模拟蚂蚁搬运食物，增强孩子们的参与感和学习