2025云南省玉溪市中山医院就业见习岗位招募(28人)考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docxVIP

2025云南省玉溪市中山医院就业见习岗位招募(28人)考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docx

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2025云南省玉溪市中山医院就业见习岗位招募(28人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、税收:减排()

A.投资:增长

B.旅行:阅历

C.娱乐:心情

D.读书:视野

【答案】:A

【解析】通过“税收”能够实现“减排”的目的,通过“投资”能够实现“增长”的目的。

2、处暑之前和之后的节气分别是()。

A.立秋、白露

B.大暑、白露

C.芒种、雨水

D.立夏、大暑

【答案】:A

【解析】二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。因此,处暑之前的节气是立秋,处暑之后的节气是白露。芒种和雨水与处暑在节气顺序上无前后相邻关系;立夏在小满之前,处暑之前是立秋而非立夏;大暑在处暑之前,且顺序应是立秋之后接着处暑再到白露,而不是大暑之后直接到白露。所以正确答案描述的节气顺序为立秋和白露。

3、洪某订立遗嘱,将自己数百本藏书赠与好友刘某。洪某去世次日,刘某明确表示接受该批藏书。后刘某在遗产分割前离世。对此,下列表述正确的是()。

A.该遗赠失效

B.该藏书由刘某的继承人继承

C.该赠遗自始无效

D.该藏书由洪某的法定继承人继承

【答案】:B

【解析】本题考查遗赠相关的法律知识。遗赠是指自然人通过设立遗嘱把遗产的全部或一部分无偿赠给国家、社会组织或法定继承人以外的自然人,并在死后生效的单方民事法律行为。洪某有遗嘱将数百本藏书留给好友刘某,这属于遗赠行为。在洪某死后次日,刘某表示接受该藏书,根据法律规定,受遗赠人应当在知道受遗赠后六十日内,作出接受或者放弃受遗赠的表示;到期没有表示的,视为放弃受遗赠。刘某及时作出接受的表示,该遗赠有效。后来刘某在遗产分割前死亡,此时发生转继承。转继承是指继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡,该继承人的法定继承人代其实际接受其有权继承的遗产。在遗赠中,受遗赠人在表示接受遗赠后、遗产分割前死亡的,其接受遗赠的权利转移给他的继承人。所以,该藏书应由刘某的继承人继承。而遗赠失效通常是指受遗赠人在规定时间内未作出接受表示等情形,本题中刘某已表示接受,遗赠并非失效;遗赠自始无效一般是指存在遗嘱无效的法定情形,如遗嘱人无民事行为能力等,本题中不存在这些情况;若该藏书由洪某的法定继承人继承,不符合遗赠已生效且刘某已表示接受的事实。所以,该藏书由刘某的继承人继承。

4、监狱管教员李某指使罪犯张某殴打曾与自己有过节的罪犯钱某,导致钱某右腿骨折。本案中,李某成立()。

A.徇私枉法罪

B.滥用职权罪

C.故意伤害罪

D.虐待被监管人罪

【答案】:D

【解析】徇私枉法罪是司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,对明知是无罪的人而使他受追诉、对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉,或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为,本题情形不符合该罪构成,不成立此罪。滥用职权罪是指国家机关工作人员故意逾越职权,不按或违反法律决定、处理其无权决定、处理的事项,或者违反规定处理公务,致使侵吞公共财产、国家和人民遭受重大财产损失等行为。题干主要强调的是以伤害他人身体为目的,并非滥用职权导致公共财产、国家和人民利益受损的情况,不构成该罪。故意伤害罪是指针对故意地非法损害他人身体健康的行为而定的罪。但在监管场所内,监狱管教员对被监管人实施相关行为有特别规定时,优先适用特别规定。虐待被监管人罪是指监狱、拘留所、看守所等监管机构的监管人员,对被监管人进行殴打或者体罚虐待,情节严重的行为;监管人员指使被监管人殴打或者体罚虐待其他被监管人的,依照前款的规定处罚。本题中监狱管教员李某指使罪犯张某殴打罪犯钱某,符合虐待被监管人罪的构成要件。综上,本题应成立虐待被监管人罪。

5、公文主题词是指公文中代表其内容特征、最能说明问题且起最关键作用的词,在应用文写作、公文写作等领域都极为重要。下列关于公文主题词的说法错误的是()。

A.一份文件的标引,除类别词外最多不超过5个主题词

B.一份文件如有两个以上主题内容,先集中对一个主题内容进行标引,再对第二个主题内容进行标引

C.根据需要,可将不同类的主题词进行组配标引

D.附表中的主题词的效力低于主表中的主题词的效力

【答案】:D

【解析】该题考查公文主题词相关知识。公文主题词是公文中代表其内容特征、能说明问题且有关键作用的词,在应用文和公文写作等领域重要。关于各选项说法:一份文件标引时,除类别词外最多不超过5个主题词,这是合理的规范要求,保证主题词简洁有效反映文件内容;若文件有两个以上主题内容,先集中对一个主题内容标引,再对第二个主题内容标引,符合操作逻辑,能清晰呈现不同主题;根据需要将不同类的主题词进行组配标引,可更准确表达文件综

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