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基于核心素养的小学科学教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学科学教学策略，以培养学生全面发展的科学素养。通过对核心素养理念的解读，分析我国小学科学教育的现状，提出相应的教学策略，为提高小学科学教学质量提供参考。

关键词：核心素养；小学科学；教学策略

一、引言

（一）1.核心素养理念的提出

随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养是指个体在特定领域所具有的基本素养，包括知识、技能、情感、态度等方面的综合表现。在小学科学教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。

2.小学科学教育的重要性

小学科学教育是培养学生科学素养的基础阶段，对于激发学生的科学兴趣、