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公共卫生培训试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪种疾病属于《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病？

A.艾滋病

B.霍乱

C.新型冠状病毒肺炎（2023年乙类乙管后）

D.肺结核

2.突发公共卫生事件应急响应中，“事件相关信息报告的时限”要求，责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病或不明原因疾病暴发时，应于（）小时内向属地卫生行政部门报告。

A.1

B.2

C.6

D.12

3.流行病学调查中，“暴露”的定义是（）。

A.接触过病原体的行为

B.与病例有过直接或间接的接触

C.可能导致疾病发生的因素或行为

D.病例发病前14天内的所有活动轨迹

4.预防接种异常反应中，“过敏性休克”的急救处理首选药物是（）。

A.地塞米松

B.肾上腺素

C.苯海拉明

D.葡萄糖酸钙

5.下列哪项不属于慢性病综合防控示范区建设的核心指标？

A.18岁以上人群高血压知晓率≥60%

B.35岁以上人群首诊测血压率≥90%

C.居民电子健康档案建档率≥80%

D.社区每万人配备至少1名全科医生

6.饮用水卫生标准中，游离余氯的限值要求是（）。

A.出厂水≥0.3mg/L，管网末梢≥0.05mg/L

B.出厂水≥0.5mg/L，管网末梢≥0.1mg/L

C.出厂水≤0.3mg/L，管网末梢≤0.05mg/L

D.出厂水≤0.5mg/L，管网末梢≤0.1mg/L

7.学校卫生工作中，儿童青少年视力筛查的重点年龄阶段是（）。

A.3-6岁

B.6-12岁

C.12-18岁

D.全年龄段

8.食源性疾病暴发调查中，“同源性分析”的核心目的是（）。

A.确定病例的临床症状是否一致

B.确认病例是否来自同一暴露源

C.评估疾病的严重程度

D.计算疾病的罹患率

9.结核病防控中，“密切接触者”的定义是与传染性肺结核患者（）。

A.同室居住≥8小时/天，持续2周以上

B.同室居住≥4小时/天，持续1周以上

C.同室居住≥2小时/天，持续3天以上

D.同室居住≥1小时/天，持续1天以上

10.职业性噪声聋的诊断依据不包括（）。

A.连续5年以上职业噪声暴露史

B.纯音测听显示感音神经性聋

C.排除其他原因导致的听力损失

D.工作场所噪声检测结果≥85dB（A）

11.健康教育中，“知信行模式”的核心环节是（）。

A.知识获取

B.信念建立

C.行为改变

D.效果评估

12.突发公共卫生事件分级中，“特别重大（Ⅰ级）”事件的标准是（）。

A.1个县（区）范围内出现10例以上死亡

B.涉及多个省份，造成或可能造成特别严重社会影响

C.1周内同一学校出现30例以上聚集性病例

D.单起事件报告病例数≥100例

13.疫苗冷链管理中，运输过程的温度监测要求是（）。

A.每30分钟记录1次温度

B.每小时记录1次温度

C.每2小时记录1次温度

D.到达目的地时记录起始和终点温度

14.肠道传染病防控的“三管一灭”措施中，“一灭”指（）。

A.灭蚊

B.灭蝇

C.灭鼠

D.灭蟑螂

15.新生儿破伤风预防的关键措施是（）。

A.孕晚期接种破伤风类毒素

B.新生儿出生后24小时内接种破伤风疫苗

C.严格消毒接生过程

D.产妇产前注射破伤风免疫球蛋白

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.传染病监测的主要内容包括（）。

A.病例报告与核实

B.病原学检测

C.人群免疫水平监测

D.媒介生物密度监测

2.突发公共卫生事件应急处置的基本原则包括（）。

A.统一领导、分级负责

B.快速反应、协同应对

C.预防为主、防治结合

D.依靠科学、依法处置

3.流行病学队列研究的优点有（）。

A.可直接计算发病率

B.适用于罕见病研究

C.能确定因果关系方向

D.样本量要求较小

4.慢性病自我管理的核心内容包括（）。

A.疾病知识掌握

B.症状自我监测

C.合理用药指导

D.心理情绪调节

5.公共场所卫生监督的重点指标包括（）。

A.空气微生物指标（如菌落总数）

B.公共用品清洗消毒合格率

C.从业人员健康证持有率