幼儿园大班科学标准教案《种子变变变》.pptxVIP

幼儿园大班科学标准教案《种子变变变》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动设计05评估与反馈22021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

认知目标通过观察和讨论，让孩子们了解种子的基本结构，包括种皮、胚乳和胚芽。认识种子的结构通过种植活动，孩子们将认识到种子是植物生长的起点，了解种子对植物生命的重要性。种子与植物生长的关系通过实验和观察，孩子们将学习种子发芽的条件和过程，理解生长的初步原理。种子发芽的过程通过比较不同种子的外观和大小，孩子们将认识到种子的多样性，并能描述它们的特点。种子的多样性0102030442021/10/10/周日

技能目标通过观察种子发芽过程，孩子们能够细致地记录和描述植物生长的变化。观察力培养01指导孩子们亲手种植种子，培养他们的动手能力和科学实验操作技能。实验操作技能02让孩子们学会区分不同种子的特征，并比较它们的生长条件和速度。分类与比较能力0352021/10/10/周日

情感目标通过观察种子发芽过程，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣让幼儿参与照顾植物，培养他们的责任感和对生命的尊重。增强责任感62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

种子的结构种子外皮保护内部结构，防止水分流失和病虫害侵袭，如豌豆的硬壳。种子的外皮种皮是种子最外层，子叶储存营养，供种子发芽初期使用，例如绿豆的两片子叶。种皮和子叶胚乳是种子储存养分的部分，胚是未来植物的雏形，包含根、茎、叶的初始形态。胚乳和胚82021/10/10/周日

种子的生长条件种子发芽需要适宜的温度，过高或过低都会影响种子的正常生长。适宜的温度水分是种子生长不可或缺的条件，缺乏水分会导致种子无法正常发芽。充足的水分92021/10/10/周日

种子的生长过程种子发芽需要适宜的温度，过高或过低都会影响种子的正常生长。适宜的温度01水分是种子生长不可或缺的条件，缺乏水分会导致种子无法正常发芽。充足的水10/10/周日

教学方10/10/周日

观察法培养观察兴趣通过观察种子发芽过程，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。增强责任感让幼儿参与照顾植物，培养他们的责任感和对生命的尊重。122021/10/10/周日

实验法通过实验观察，孩子们将学会记录种子从播种到发芽的整个过程。观察种子发芽过程通过讨论和实践，孩子们将能够预测不同种子的生长结果，并验证自己的预测。预测植物生长结果孩子们将学习如何根据种子的大小、形状和颜色进行分类和比较。分类和比较种子132021/10/10/周日

讨论法通过观察和讨论，孩子们能够识别种子的各个部分，如种皮、胚芽等。理解种子的结构01孩子们将学习种子发芽所需的条件，例如水分、土壤和适宜的温度。认识种子的生长条件02通过实践活动，孩子们能够理解种子从发芽到长成植物的整个生命周期。了解种子的生命周期03孩子们将通过比较不同种子，了解它们的大小、形状和颜色等特性。认识不同种子的特10/10/周日

活动设10/10/周日

种子观察活动种子的外部形态包括种皮，它保护内部结构，如豆类种子的硬壳。种子的外部形态种子内部包含胚，是未来植物的雏形，胚乳或子叶储存养分供种子发芽使用。种子的胚和胚乳种子发芽时，胚根首先突破种皮，向下生长，胚芽向上生长，开始形成新植物。种子的发芽过程162021/10/10/周日

种子种植活动种子发芽需要适宜的温度，过高或过低都会影响种子的正常生长。适宜的温度01水分是种子生长不可或缺的条件，缺乏水分会导致种子无法正常发芽。充足的水10/10/周日

种子生长记录活动01培养观察兴趣通过观察种子发芽过程，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。02增强责任感让幼儿参与照顾植物，培养他们的责任感和对生命的尊重。182021/10/10/周日

评估与反10/10/周日

学生学习评估通过记录和观察，孩子们能够了解种子发芽的各个阶段，培养细致的观察力。观察种子发芽过程孩子们将学会如何根据种子的形状、大小和颜色等特征进行分类和比较。分类和比较种子指导孩子们设计简单的种子发芽实验，培养他们的科学探究能力和动手操作技能。实验设计与操作202021/10/10/周日

教学效果反馈通过观察种子发芽过程，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣让幼儿参与照顾植物，培养他们的责任感和对生命的尊重。增强责任感212021/10/10/周日

谢谢,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：222021/10