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(2025年)家庭教育指导师学习题库(+答案)

一、选择题（每题2分，共30分）

1.家庭教育的特点不包括以下哪一项（）

A.早期性

B.连续性

C.计划性

D.感染性

答案：C。家庭教育具有早期性，孩子从出生就开始接受家庭的影响；具有连续性，贯穿孩子成长的全过程；具有感染性，家长的情感、行为等会感染孩子。而计划性不是家庭教育的典型特点，家庭教育更多是潜移默化、随时随地进行的，不像学校教育那样有严格的计划。

2.以下哪种沟通方式不利于与孩子建立良好的亲子关系（）

A.倾听孩子的想法

B.尊重孩子的意见

C.对孩子进行指责和批评

D.与孩子分享自己的感受

答案：C。倾听孩子想法能让孩子感受到被关注，尊重孩子意见可增强孩子的自信心和自我认同感，与孩子分享自己的感受能拉近亲子间的距离，这些都有利于建立良好亲子关系。而对孩子进行指责和批评容易伤害孩子的自尊心，让孩子产生抵触情绪，不利于亲子关系的发展。

3.培养孩子的责任感，以下做法正确的是（）

A.帮孩子完成所有任务

B.让孩子参与家庭事务

C.对孩子的错误一味包容

D.不给孩子安排任何家务

答案：B。让孩子参与家庭事务，如打扫卫生、照顾宠物等，可以让孩子明白自己是家庭的一员，需要承担一定的责任。帮孩子完成所有任务会使孩子缺乏锻炼机会，无法培养责任感；对孩子的错误一味包容不能让孩子认识到自己的问题，不利于责任感的培养；不给孩子安排任何家务，孩子就没有机会体验承担责任的过程。

4.孩子在学校被同学欺负了，家长正确的做法是（）

A.直接去学校找欺负孩子的同学算账

B.告诉孩子不要理那些同学

C.了解事情的经过，和孩子一起分析解决办法

D.责备孩子为什么会被欺负

答案：C。直接去学校找欺负孩子的同学算账可能会使问题恶化，引发更严重的冲突；告诉孩子不要理那些同学不能从根本上解决问题；责备孩子会让孩子更加委屈和无助。了解事情经过，和孩子一起分析解决办法，既能让孩子感受到家长的支持，又能培养孩子解决问题的能力。

5.孩子出现叛逆行为，家长应该（）

A.严厉惩罚孩子

B.放任孩子不管

C.理解孩子的心理变化，耐心沟通

D.强制孩子服从自己的要求

答案：C。严厉惩罚孩子可能会加剧孩子的叛逆情绪，放任孩子不管会让孩子在错误的道路上越走越远，强制孩子服从要求可能会引起孩子的反感和抵触。理解孩子的心理变化，耐心沟通可以让孩子感受到家长的尊重和关爱，从而更好地引导孩子度过叛逆期。

6.以下哪项不是影响孩子学习成绩的因素（）

A.学习方法

B.家庭氛围

C.孩子的外貌

D.学习兴趣

答案：C。学习方法是否得当会直接影响学习效率和成绩；家庭氛围和谐积极有利于孩子安心学习；学习兴趣能激发孩子的学习动力。而孩子的外貌与学习成绩并无直接关联。

7.家长在孩子面前应该（）

A.总是表现出完美的形象

B.可以适当暴露自己的缺点和错误

C.从不承认自己的错误

D.只强调自己的优点

答案：B。总是表现出完美形象会让孩子觉得有距离感，且不利于孩子认识到每个人都会有不足。从不承认自己的错误和只强调自己的优点会给孩子树立不好的榜样。适当暴露自己的缺点和错误，能让孩子明白每个人都不完美，同时也能让孩子学会包容和理解他人。

8.培养孩子的创造力，家长可以（）

A.限制孩子的活动范围

B.鼓励孩子尝试新事物

C.要求孩子按照固定的模式做事

D.批评孩子的奇思妙想

答案：B。鼓励孩子尝试新事物能让孩子有更多机会去探索和发现，激发他们的创造力。限制孩子的活动范围会束缚孩子的思维；要求孩子按照固定模式做事不利于培养创新思维；批评孩子的奇思妙想会打击孩子的积极性。

9.孩子沉迷电子产品，家长应该（）

A.没收孩子的电子产品

B.完全禁止孩子使用电子产品

C.与孩子约定使用时间和规则

D.放任孩子使用

答案：C。没收孩子的电子产品和完全禁止孩子使用可能会引起孩子的反抗情绪，而且在现代社会完全禁止不现实。放任孩子使用会导致孩子过度沉迷。与孩子约定使用时间和规则，既能让孩子合理使用电子产品，又能培养孩子的自律能力。

10.当孩子遇到挫折时，家长应该（）

A.嘲笑孩子

B.告诉孩子这没什么大不了的

C.安慰孩子并鼓励孩子重新尝试

D.帮孩子解决所有问题

答案：C。嘲笑孩子会伤害孩子的自尊心；简单告诉孩子这没什么大不了的不能让孩子真正面对挫折。帮孩子解决所有问题会使孩子缺乏应对挫折的能力。安慰孩子并鼓励孩子重新尝试，能让孩子感受到支持和鼓励，增强他们面对挫折的勇气。

11.以下哪种教育方式更有利于孩子的心理健康（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.忽视型

答案：B。民主型教育方式尊重孩子