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幼儿园主题竹子教案
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学活动设计
05
评估与反馈
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2021/10/10/周日
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教学目标
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认知目标
认识竹子的形态特征
通过观察竹子，孩子们能够描述竹子的外观，如竹节、竹叶等特征。
了解竹子的生长环境
理解竹子的生态价值
讲解竹林对生态系统的重要性，如保持水土、提供生物栖息地等。
孩子们学习竹子生长所需的条件，如土壤、水分和气候等。
认识竹子的用途
介绍竹子在日常生活中的多种用途，如制作家具、餐具等。
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情感目标
通过观察和照顾竹子，孩子们学会欣赏自然之美，培养爱护环境的情感。
培养爱护自然的情感
通过观察竹子的生长过程，孩子们的好奇心和探索欲得到激发，对世界充满求知欲。
激发好奇心和探索欲
在种植和照料竹子的过程中，孩子们学习团队合作，增强集体意识和协作精神。
增强合作意识
5
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技能目标
通过制作竹制玩具，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。
培养动手能力
观察竹子的生长过程，孩子们可以学习到自然界的变化规律，增强观察力。
提高观察力
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教学内容
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竹子的特征
竹子生长迅速，能在短时间内长高，且多数种类为多年生植物。
竹子的生长习性
01
竹子具有空心的茎和节间，使其具有良好的弹性和抗风能力。
竹子的结构特点
02
竹林能有效防止水土流失，为多种生物提供栖息地，对环境有重要影响。
竹子的生态作用
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竹子的种类
如凤尾竹，因其优雅的姿态常被用于园林美化和室内装饰。
常见的观赏竹种
不同种类的竹子适应不同的气候和土壤条件，如箭竹多见于高山地区。
竹子的生长环境
例如毛竹，其嫩竹笋可食用，是亚洲许多地区菜肴的重要食材。
食用竹种介绍
例如慈竹，除了观赏用途外，其竹材还可用于造纸和制作家具。
竹子的经济价值
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竹子的用途
通过制作竹制玩具，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。
培养动手能力
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观察竹子的生长环境和结构特点，增强孩子们对自然界的认知和观察力。
提升观察能力
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教学方法
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观察学习
通过竹子的生长周期教学，让幼儿了解自然循环，培养他们的环保意识和爱护自然的情感。
培养环保意识
设计小组活动，如共同种植竹子，让幼儿在合作中学习分享、互助，增强团队合作精神。
增强团队合作精神
通过观察竹子的生长变化，鼓励幼儿提出问题，激发他们的好奇心和探索欲，培养科学探究精神。
激发好奇心和探索欲
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实践操作
如凤尾竹、斑竹等，以其独特的外观和姿态，常被用于幼儿园环境美化和教育观察。
常见的观赏竹种
例如毛竹、苦竹，它们的嫩笋可食用，可作为教学中关于食物来源和自然循环的案例。
食用竹类
介绍不同种类的竹子适应的环境，如高山竹、水边竹，帮助孩子们理解生态多样性。
竹子的生长环境
如慈竹、斑竹，它们的竹材被广泛用于制作家具、工艺品等，可作为教学资源介绍竹子的实用性。
竹子的经济用途
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游戏互动
通过观察竹子，孩子们能够描述竹子的外观，如竹节、竹叶等特征。
认识竹子的形态特征
01
孩子们学习竹子生长所需的条件，如土壤、水分和气候等。
了解竹子的生长环境
02
介绍竹子在日常生活中的多种用途，如制作家具、餐具等。
认识竹子的用途
03
讲解竹林对生态环境的益处，如保持水土、净化空气等。
理解竹子的生态价值
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教学活动设计
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认识竹子
竹子生长迅速，能在短时间内长高，且多数种类为多年生植物，具有很强的生命力。
竹子的生长习性
竹林能有效防止水土流失，改善生态环境，同时为多种动物提供栖息地。
竹子的生态作用
竹子中空有节，其独特的结构使其既轻又坚固，广泛应用于建筑和工艺品制作。
竹子的结构特点
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竹子绘画
通过观察和学习竹子的生长，激发幼儿对大自然的好奇心和爱护之情。
培养对自然的热爱
在小组活动中，通过共同种植和照顾竹子，培养幼儿的团队协作精神。
增强合作意识
利用竹子制作各种玩具和工艺品，鼓励幼儿发挥想象力，创作独一无二的作品。
激发创造力和想象力
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竹子手工制作
培养动手能力
提升观察能力
01
通过制作竹制玩具，孩子们可以锻炼手眼协调和精
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