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幼儿小班美术课标准教案《涂色大菠萝》
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汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
PART01
教学目标
PART02
教学准备
PART03
教学过程
PART04
教学评价
2
2021/10/10/周日
教学目标
01
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过涂色活动，让幼儿认识并区分不同的颜色，如红色、黄色和绿色。
认识颜色
引导幼儿观察菠萝的形状，理解并模仿菠萝的图案，培养空间感知能力。
理解形状与图案
4
2021/10/10/周日
技能目标
通过练习，幼儿能够使用蜡笔或水彩笔在轮廓内均匀涂色，避免出界。
掌握基本涂色技巧
引导幼儿认识并尝试使用不同的颜色组合，培养他们的色彩感知和搭配能力。
培养色彩搭配能力
通过涂色活动，幼儿能够更好地协调手部动作与视觉观察，提升精细动作技能。
提高手眼协调性
鼓励幼儿在涂色时自由发挥，创作出具有个性的菠萝图案，激发他们的创造力和想象力。
激发创造力和想象力
5
2021/10/10/周日
情感目标
培养审美情感
通过涂色活动，激发幼儿对色彩美的感知和欣赏，培养他们的审美情感。
增强自信心
完成一幅色彩鲜艳的菠萝画作，让幼儿体验成就感，从而增强自信心。
促进亲子互动
鼓励家长参与涂色活动，通过亲子合作，增进家庭成员间的情感交流。
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2021/10/10/周日
教学准备
02
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2021/10/10/周日
教师准备
教师应设计有趣的互动游戏，如颜色猜猜看，以提高幼儿对颜色的认知和兴趣。
设计互动环节
教师需准备足够的彩笔、水彩、颜料等绘画工具，以及大菠萝的图片或模型作为参考。
准备教学材料
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2021/10/10/周日
学生准备
学生需携带彩色蜡笔、水彩笔或油画棒等绘画工具，以完成涂色活动。
准备绘画工具
通过图片或实物观察，让学生了解菠萝的形状、颜色和纹理等特征。
了解菠萝的基本特征
建议学生穿着易于清洗的衣物，以防颜料弄脏衣服。
穿着适宜的服装
01
02
03
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2021/10/10/周日
教具准备
通过涂色活动，让幼儿认识并区分不同的颜色，如红色、黄色和绿色。
01
认识颜色
引导幼儿理解基本的几何形状，如圆形、三角形，并在画布上合理安排它们的位置。
02
理解形状与空间
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2021/10/10/周日
教学过程
03
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2021/10/10/周日
导入新课
学生需携带彩色蜡笔或水彩笔，以及绘画本，为涂色活动做好准备。
准备绘画工具
建议学生穿着易于清洗的衣物，以防颜料不慎沾染。
穿着适宜的衣物
教师可提前向学生介绍菠萝的形状、颜色等特征，帮助学生更好地完成涂色任务。
了解菠萝的基本特征
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2021/10/10/周日
新课讲解
通过涂色活动，激发幼儿对色彩美的感知和欣赏，培养他们的审美情感。
培养审美情感
小组合作涂色，让幼儿学会分享和协作，培养他们的团队合作精神和社交能力。
促进合作精神
鼓励幼儿自由表达，完成作品后给予积极反馈，增强他们的自信心和成就感。
增强自信心
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2021/10/10/周日
涂色示范
教师需准备足够的彩笔、水彩、颜料等绘画工具，以及大菠萝的图片或模型作为参考。
准备教学材料
01
教师应设计有趣的互动游戏，如颜色猜猜看，以提高幼儿对色彩的兴趣和参与度。
设计互动环节
02
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2021/10/10/周日
学生操作
学生需携带彩色蜡笔、水彩笔或油画棒等绘画工具，以完成涂色任务。
准备绘画工具
建议学生穿着易于清洗的衣物，以防颜料不慎沾染。
穿着适宜的服装
教师可提前向学生介绍菠萝的外形、颜色等特征，帮助学生更好地完成绘画。
了解菠萝的基本特征
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2021/10/10/周日
作品展示与评价
通过涂色活动，让幼儿认识并区分不同的颜色，如红色、黄色和绿色。
认识颜色
引导幼儿识别并理解菠萝的基本形状，如圆形和椭圆形，以及它们在菠萝上的分布。
理解形状
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2021/10/10/周日
教学评价
04
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2021/10/10/周日
学生自评
准备教学材料
设计互动环节
01
教师需准备足够的彩笔、水彩、颜料等绘画工具，以及大菠萝的图片或模型作为参考。
02
教师应设计有趣的互动游戏，如颜色接力赛，以激发幼儿对涂色活动的兴趣和参与度。
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2021/10/10/周日
同伴互评
通过涂色活动，让幼儿学会使用蜡笔、水彩笔等工具，掌握均匀涂色的基本技巧。
掌握基本涂色技巧
01
通过选择不同颜色的蜡笔，幼儿能够认识并区分多种颜色，增强色彩搭配能力。
培养色彩感知能力
02
在涂色过程中，幼儿需要观察菠萝的轮廓，手眼协调性得到锻炼和提升。
提高手眼协调性
03
鼓励幼儿在涂色时发挥想象，创作出独一无二的“大菠萝”，培养创新思维。
激发创造力和想象
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