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教师职业道德与个人成长总结
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教师职业道德规范解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1教师职业道德的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2教师职业道德的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.1爱国守法原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.2爱岗敬业原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.3关爱学生原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.4教书育人原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.5为人师表原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.6终身学习原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3教师职业道德规范的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、教师职业道德实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1教师职业道德在教育教学中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1.1课堂教学中的道德实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.2学生管理中的道德实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.3家校沟通中的道德实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2教师职业道德缺失的表现与成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.1教师职业道德缺失的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2.2教师职业道德缺失的深层次原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3加强教师职业道德建设的对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3.1完善教师职业道德规范体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3.2加强教师职业道德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3.3强化教师职业道德监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3.4营造良好的教师职业道德氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
四、教师个人成长路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.1教师个人成长的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.2教师个人成长的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2.2学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.2.3社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.3教师个人成长的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.3.1终身学习与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.3.2教学反思与经验积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.3.3科研创新与社会服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.3.4校园文化与环境建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
五、教师职业道德与个人成长的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．
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