【公开课】声音的特性+课件-+2025-2026学年+人教版八年级上册物理.pptxVIP

【公开课】声音的特性+课件-+2025-2026学年+人教版八年级上册物理.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第二章声现象;01;02;03;03;04;04;04;超声波与次声波;04;04;04;04;04;【解析】箫声是由其竹管内的空气柱______产生的,肯定是振动发声撒;竹管参差不齐,说明了空气柱“装的多少”不同,振动的快慢不同,即频率不同。但是要注意,这个地方要写“音调”。因为声音的特性是:响度、音色、音调。;04;【解析】这里第一空肯定是振动,但是需要搞明白这个是空气柱振动占主流还是水柱?由于它的高低不同,相同的力敲击时,振动的频率不同,故发出的声音刺耳程度(音调)不同;值得注意的是敲瓶子振动的主体是瓶子和里面的液体(先后顺序应该是瓶子振动之后带动里面的水一起振动);吹气振动的主体是里面的空气。;【例3】学习了声音以后,小曾同学用毛线自制了如图所示的古筝,拨动古筝,古筝_____发出声音。手指按压不同的位置,改变了振动部分的长度,从而改变声音的_____。;【解析】第一空填振动肯定没问题了;第二空手指按压不同的位置,改变了振动部分的长度,振动的部分变短了,单位时间内振动的次数(频率)变大了,从而改变了声音的音调。;05;物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大,产生声音的响度越大。人听到声音是否响亮,除跟发声体发声时的振幅有关外,还跟人距离发声体的远近有关系。声音是从发声体向四面八方传播的,越到远处越分散。所以距离发声体越远,听到的声音越小。用喇叭可以减少声音的分散,使声音传播得更远些。;05;05;06;频率的高低决定声音的音调,振幅的大小影响声音的响度。但是,不同物体发出的声音,即便音调和响度相同,我们还是能够分辨出它们的不同。

实际上声音还有一个十分重要的特性,它就是音色。不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。;音色;06;06;06;06;06;06;07;07;07;07;07;08;谢谢

文档评论(0)

xzqxwxd + 关注
实名认证
文档贡献者

于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

1亿VIP精品文档

相关文档