大班语言教案《树真好》优秀.pptxVIP

大班语言教案《树真好》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标03教学方法02教学内容教学评价05教学过程0422021/10/10/周日

教学目标PartOne32021/10/10/周日

知识与技能目标通过阅读《树真好》，学生能够理解故事的基本情节和主要角色。理解故事内容学生能够学习并记忆与树木相关的词汇，如“枝叶茂盛”、“树荫”等。词汇积累通过讨论和复述故事，学生能够提高自己的语言表达和叙述能力。语言表达能力鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的关于树的故事，培养创编能力。创编故事能力42021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察树木的细节，孩子们能描述树的形态和环境，提升观察力。培养观察力通过讨论和分享，孩子们能够用语言表达对树木的感受和认识，增强表达能力。提高表达能力通过讲述树的故事，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的树的故事。激发想象力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过学习《树真好》，激发幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。培养对自然的热爱通过故事中的角色互动，教育幼儿学会感恩和与他人分享，培养积极的人际交往能力。学习感恩与分享引导幼儿理解树木的重要性，培养他们从小养成爱护树木和环境的良好习惯。增强环保意识鼓励幼儿通过绘画、故事创作等方式表达对树木的喜爱，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力0102030462021/10/10/周日

教学内容PartTwo72021/10/10/周日

教材分析通过故事中的对话和叙述，孩子们可以学习如何描述事物，提高语言表达和理解能力。语言表达能力培养《树真好》通过简单的故事，传达了树木对环境和人类的重要性，培养孩子们的环保意识。故事主题理解82021/10/10/周日

教学重难点通过讨论和角色扮演，引导学生深入理解“树真好”背后的环保意识和自然之美。理解文本深层含义通过故事中的关键词汇，如“树荫”、“果实”，教授学生如何在日常生活中正确使用这些词汇。词汇的积累与运用通过故事引发学生对自然的热爱，培养他们爱护环境的情感态度和责任感。情感态度的培养92021/10/10/周日

教学方法PartThree102021/10/10/周日

教学策略《树真好》通过简单的故事，传达了树木对环境的重要性，培养孩子们的环保意识。01故事主题理解通过故事中的对话和描述，孩子们可以学习如何表达对自然环境的喜爱和感激之情。02语言表达能力培养112021/10/10/周日

教学手段通过观察树木的细节，孩子们能够描述树的形态和环境，提高观察力。培养观察力01通过讲述树的故事，鼓励孩子们发挥想象，创作属于自己的树的故事。激发想象力02通过讨论和分享，孩子们能够用语言表达对树木的感受和认识，锻炼表达能力。提升表达能10/10/周日

教学过程PartFour132021/10/10/周日

导入新课通过讨论和角色扮演，引导学生深入理解故事中“树真好”的象征意义。理解文本深层含义01设计词汇游戏和练习，帮助学生掌握并运用故事中的关键词汇。词汇的积累与运用02通过故事内容，引导学生体会自然之美，培养爱护环境的情感态度。情感态度与价值观培10/10/周日

新课讲解01通过讨论和角色扮演，引导学生深入理解“树真好”背后的环保意识和自然之美。02通过故事中的关键词汇，如“茂盛”、“遮阴”等，教授学生如何在日常生活中正确使用这些词汇。03通过故事内容，激发学生对自然的热爱和保护环境的意识，培养积极的情感态度和价值观。理解文本深层含义词汇的积累与运用情感态度与价值观的培养152021/10/10/周日

巩固练习通过《树真好》的故事，引导学生认识到树木对环境的重要性，激发他们的环保意识。培养环保意识通过讨论树木的好处，让学生感受到自然界的美好，从而培养他们爱护自然的情感。增强爱护自然的情感教育学生感恩大自然的馈赠，鼓励他们以实际行动回馈自然，如种植树木。学习感恩与回馈通过小组活动，让学生共同参与讨论和活动，培养他们的团队合作精神和集体意识。激发合作精神162021/10/10/周日

课堂小结通过观察树木的细节，孩子们能够描述树的不同特征，如形状、颜色和季节变化。培养观察力通过讲述和绘画活动，鼓励孩子们想象树木在不同环境中的作用和故事。激发想象力通过讨论和角色扮演，孩子们能够用语言表达对树木的喜爱和树木对环境的重要性。提升表达能力172021/10/10/周日

教学评价PartFive182021/10/10/周日

学生评价《树真好》通过简单的故事，传达了树木对环境和人类的重要性，培养孩子们的环保意识。故事主题理解01通过角色扮演和复述故事，孩子们可以提高语言表达能力