四年级音乐上册《卓玛》教案湘艺版.pptxVIP

四年级音乐上册《卓玛》教案湘艺版,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录评价与反思教学过程教学方法教学内容教案目标050403020122021/10/10/周日

教案目标Clickheretoaddachaptertitle0132021/10/10/周日

知识与技能目标掌握歌曲《卓玛》的旋律学生能够准确演唱《卓玛》，并理解歌曲的节奏和旋律特点。理解歌曲的文化背景通过学习《卓玛》，学生能够了解藏族音乐的特点及其文化内涵。42021/10/10/周日

过程与方法目标通过聆听《卓玛》等歌曲，学生能够辨别不同音乐元素，如旋律、节奏和音色。培养音乐欣赏能力在合唱或小组活动中，学生学会协调配合，共同完成《卓玛》的表演，培养团队精神。增强团队合作意识学生通过模仿和练习，能够用声音或乐器准确表达《卓玛》歌曲的情感和风格。提高音乐表现技巧52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标01通过学习《卓玛》，学生能够欣赏并理解藏族音乐的特色，增强音乐审美能力。02通过《卓玛》的学习，学生对藏族文化产生兴趣，愿意进一步探索和了解。03在合唱《卓玛》的过程中，学生学会与他人协作，共同完成音乐表演，培养团队精神。04通过了解《卓玛》背后的文化故事，学生学会尊重和欣赏不同民族的文化传统。培养音乐欣赏能力激发对民族文化的兴趣增强团队合作意识尊重多元文化的价值观62021/10/10/周日

教学内容Clickheretoaddachaptertitle0272021/10/10/周日

歌曲《卓玛》介绍歌词讲述了卓玛与自然和谐共处的生活，以及她对家乡的热爱和赞美。歌词内容《卓玛》是一首藏族风格的歌曲，描绘了藏族女孩卓玛的美丽与纯真。歌曲旋律悠扬，具有浓郁的民族特色，反映了藏族音乐的典型节奏和调式。旋律特点歌曲背景82021/10/10/周日

音乐知识要点《卓玛》旋律悠扬，具有浓郁的藏族音乐风格，学生需掌握其独特的五声调式。《卓玛》的旋律特点教学中强调《卓玛》的节奏感，让学生通过拍手或敲击乐器来感受并准确表现歌曲的节拍。节奏与节拍的把握92021/10/10/周日

相关文化背景《卓玛》是一首藏族民歌，描绘了藏族女孩卓玛的美丽与纯真，深受学生喜爱。歌曲背景歌词讲述了卓玛与自然和谐共处的生活，体现了藏族人民对自然的敬畏和热爱。歌词内容歌曲旋律悠扬，具有浓郁的藏族音乐风格，节奏明快，易于学生模仿和学习。旋律特点102021/10/10/周日

教学方法Clickheretoaddachaptertitl10/10/周日

启发式教学学生能够准确演唱《卓玛》，并掌握歌曲的基本旋律和节奏。通过学习《卓玛》，学生能够了解歌曲背后的文化背景和藏族音乐特色。掌握歌曲《卓玛》旋律理解歌曲背景与文化122021/10/10/周日

合作学习法通过聆听《卓玛》等歌曲，学生能够辨别不同的音乐元素，如旋律、节奏和音色。培养音乐欣赏能力在小组合作演唱《卓玛》的过程中，学生学会倾听他人意见，共同完成音乐表演任务。增强合作与交流能力学生通过模仿和练习，能够用声音或乐器准确表达《卓玛》歌曲的情感和风格。提高音乐表现技巧132021/10/10/周日

情境教学法通过学习《卓玛》，学生能够欣赏并理解藏族音乐的特色，增强音乐审美能力。01通过《卓玛》的学习，激发学生对藏族文化的兴趣，增进对多元文化的认识和尊重。02在合唱《卓玛》的过程中，学生学会与他人协作，共同完成音乐表演，培养团队精神。03通过歌曲《卓玛》中积极乐观的主题，引导学生形成积极向上、乐观面对困难的人生态度。04培养音乐欣赏能力激发对民族文化的兴趣增强团队合作意识树立积极向上的人生态度142021/10/10/周日

教学过程Clickheretoaddachaptertitl10/10/周日

导入新课《卓玛》旋律悠扬，具有浓郁的藏族音乐风格，学生需掌握其独特的音阶和节奏。《卓玛》的旋律特点通过学习《卓玛》，学生将了解藏族音乐文化，包括乐器使用和民族音乐的表达方式。藏族音乐文化背景162021/10/10/周日

新课讲解掌握歌曲《卓玛》旋律学生能够准确演唱《卓玛》，并掌握歌曲的基本旋律和节奏。0102理解歌曲的文化背景通过学习《卓玛》，学生能够了解藏族音乐的特点及其背后的文化故事。172021/10/10/周日

学生练习《卓玛》是一首藏族民歌，描绘了藏族女孩卓玛的美丽与纯真，体现了藏族文化特色。歌曲背景歌词讲述了卓玛与自然和谐共处的生活，反映了藏族人民对自然的敬畏和热爱。歌词意义歌曲旋律悠扬，具有浓郁的民族风格，节奏明快，易于传唱，深受学生喜爱。旋律特点182021/10/10/