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以交际为翼，翱翔英语时态天空：大学英语教学新探

一、引言

1.1研究背景

随着经济全球化进程的加快，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。大学英语教学作为培养学生英语综合应用能力的重要环节，肩负着为国家培养具有国际竞争力人才的重任。然而，当前大学英语教学现状却不容乐观。

在教学模式上，部分教师仍然采用传统的以教师为中心的“满堂灌”教学方式，课堂上教师占据主导地位，学生被动接受知识，缺乏主动思考和参与的机会，导致学生的学习积极性和主动性不高。例如，在一些大学英语课堂上，教师花费大量时间讲解词汇、语法知识，学生只是机械地记笔记，很少有机会进行口语表达和实际运用。

教学内容方面，部分教