2025年北师大版数学九年级中考一轮复习全等三角形基础专练.docxVIP

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2025年北师大版数学九年级中考一轮复习

全等三角形基础专练

1．如图，中，，点D，E分别在边上，．

(1)求证：平分；

(2)写出与的数量关系，并说明理由．

2．如图，是的角平分线，分别是和的高．

(1)求证：垂直平分；

(2)若，求的长．

3．如图，在中，，是的平分线，于E，F在上，且．

(1)求证：；

(2)试判断与，之间存在的数量关系．并说明理由．

4．如图，为等边三角形，点D为延长线上一动点，连接，将线段绕点A顺时针旋转120°得到，直线与交于点F．过点E作交的延长线于点G．

(1)若，求的度数；

(2)求证：．

5．如图1，四边形是正方形，点分别在上，点在的延长线上，且．

(1)求证：①；②；

(2)以线段为边作出正方形，连接，猜想并写出四边形是怎样的特殊四边形，并证明你的猜想．

6．已知，在四边形中，，，、分别是边、上的点，且．

(1)为探究上述问题，小王同学先画出了其中一种特殊情况，即如图1，当时．

小王同学探究此问题的方法是：延长到点，使，连接．

请你在图1中添加上述辅助线，并补全下面的思路．

小明的解题思路：先证明_____；再证明了_____，即可得出，，之间的数量关系为_____．

(2)请你借鉴小王的方法探究图2，当时，上述结论是否依然成立，如果成立，请证明你的结论，如果不成立，请说明理由．

(3)如图3，若、分别是边、延长线上的点，其他已知条件不变，此时线段，，之间的数量关系为_____．（不用证明）

7．如图，在中，的垂直平分线交于点M，交于点D，的垂直平分线交于点N，交于点E，与相交于点O，的周长为10．

(1)求的长；

(2)试判断点O是否在边的垂直平分线上，并说明理由．

8．已知：如图，四边形中，，，为的中点，平分．求证：??

(1)平分；

(2)．

9．如图，的对角线，相交于点，将对角线向两个方向延长，分别至点和点，且使．

(1)求证：；

(2)若，求证：四边形是矩形．

10．如图，在中，，是的平分线，于点M，N在边上且．

(1)求证：．

(2)试判断与之间存在的数量关系，并说明理由．

11．如图，在中，，平分，点E为延长线上一点，过点E作交于点F，连接．

(1)若，求证：；

(2)若，求的度数．

12．如图，以的边分别为边作等边三角形和等边三角形，连接．

(1)证明；

(2)求的度数．

13．如图，在四边形中，，．

(1)若，，，求四边形的面积；

(2)请在；中选择一个做为条件，另一个为结论，并证明．

14．我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂直四边形．

(1)如图1，在四边形中，，，问四边形垂直四边形吗？请说明理由；

(2)如图2，四边形是垂直四边形，求证：；

(3)如图3，中，，分别以、为边向外作正方形和正方形，连接，，，已知，，求长．

15．在等腰中，，点在边上．

(1)如图1，是靠近点的三等分点，是的中点，连接，，求腰长；

(2)如图2，点在的延长线上，连接交于，点在边上，其中，若点是的中点且，探究与的数量关系并证明；

(3)如图3，若，平面内有一动点，满足，平面内有一动点，满足且，当最大时，直接写出的面积．

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《2025年北师大版数学九年级中考一轮复习全等三角形基础专练》参考答案

1．(1)见解析

(2)，见解析

【分析】本题主要考查了三角形全等的判定与性质、角平分线的判定与性质等知识点，熟练掌握以上知识点并灵活运用是解题的关键．

（1）如图：过点D作于点F，证明得到，然后根据角平分线的判定定理即可证明结论；

（2）先证明得到，由（1）知，，得到，最后根据线段的和差以及等量代换即可解答．

【详解】（1）证明：如图：过点D作于点F，

∴，

∵，

∴．

在和中，

，

∴，

∴，

∵，，

∴点D在的平分线上，

∴平分．

（2）解：，理由如下：

由（1）知，平分，

∴．

在和中，

，

∴，

∴．

由（1）知，，

∴，

∴．

2．(1)见解析

(2)6

【分析】本题主要考查角平分线的性质定理，全等三角形的判定和性质，垂直平分线的判定，掌握以上知识的综合运用是关键．

（1）先利用角平分线的性质得，利用“”证明得到，然后根据线段垂直平分线的判定方法即可得到结论．

（2）先利用三角形的面积和可求得的长，根据（1）中的全等可得，可得的长．

【详解】（1）证明：∵是的角平分线，，

∴，

在和中，

，

∴，

∴，

而，

∴垂直平分．

（2）解：∵，

∴，

∵，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴．

3．(1)