六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案【名师系列】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.建造半地穴式房屋的是我国的（??）。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

2.古埃及文明发源于（??）。

A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河、恒河流域

3.泰国的见面礼仪是（??）。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

4.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（?）。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

5.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（??）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（??）年），早就开始了定居生活。

A.6000年和7000年

B.7000年和6000年

C.7000年和8000年

D.8000年和7000年

6.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

7.下列不属于亚非四大文明古国的国家是（??）。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

8.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（??）。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

9.在泰国，人们的见面礼仪是（??）。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

10.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（??）。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

二.填空题(共10题，共52分)

1.礼仪是（???）的，我们用它来表示相互之间的（???）。不同的文化会有不同的（???）。

2.中华民族有着（???）和（???）。（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“（???）”。

3.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应该以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。在文化交流中，来自不同（?????）的人们要（?????），共同促进世界文化的繁荣。

4.放眼世界，人类拥有的很多（???），都可以溯本求源。

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

6.我国古代航海家（?????）先后七次下西洋，开辟了中国的（?????）。

7.金字塔的建造充分证明（???）人在建筑学、数学等方面的水平高度。

8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

9.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（???）。

10.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

2.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（??）

3.郁金香是英国的国花。（??）

4.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（??）

5.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（??）

6.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。（??）

7.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

8.中国人见面时主要是拥抱礼。（??）

9.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

10.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部，是中国商代晚期的都城遗址。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题，共38分)

1.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？

2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

3.古代文明发源地的几条著名河流的名称？

4.列举你知道的五项世界文化遗产？

5.了解古代文明遗迹有什么意义？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。