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小学课间文明行为养成教育模式比较研究论文

摘要：本文以小学课间文明行为养成教育为研究对象，通过对比分析不同教育模式在课间文明行为养成方面的实际效果，旨在找出最适合小学生发展的教育模式，为我国小学教育提供有益借鉴。

关键词：小学；课间文明行为；养成教育；教育模式

一、问题的提出

（一）1.小学课间文明行为养成教育的现状分析

在我国，小学生课间文明行为的养成教育越来越受到广泛关注。然而，在实际操作中，课间文明行为的养成教育仍存在诸多问题。首先，教育模式单一，缺乏针对性。目前，许多学校在课间文明行为养成教育方面，仍然采用传统的说教式教育，难以激发学生的兴趣和参与度。其次，教育内容过于泛泛，难以满足