5.2++少年当自强+课件-+2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

5.2少年当自强;少年强中国强;思考：孟晚舟的话告诉我们，个人的命运与国家的命运是一种什么关系？;在新冠肺炎疫情防控斗争中，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。

广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！

据此：谈谈在你心里青年一代应该是什么样？;思考：如何认识当代青年的责任？;

中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。;肩负起实现“第二个百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。;;当代青少年如何承担时代责任？;③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。;当代青少年肩负的时代重任是什么？;我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。;;;这种情怀不会发生变化。不同时代的青少年的情怀与抱负有不同的表达方式。

“变”指的是历史场景、历史责任的变化，“不变”指的是中华优秀传统文化的根基。;近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。在联合国气候变化大会的中国角活动的中国青年代表团引人注目。中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高效节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，建设绿色校园。;;中国青年代表在联合国青年论坛分享可持续发展经验：;林腾宇是弘润清源科技有限责任公司联合创始人，带领平均年龄不到30岁的团队开发出空气集水技术。他在发言中呼吁各国青年携手合作，为构建可持续未来作出贡献。

“青年对实现可持续发展目标起着重要作用，青年的潜能应当得到充分利用。”郭晓雯呼吁青年通过创新和践行企业家精神，解决落实可持续发展目标中遇到的问题。;对世界：

①走向世界地中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。;探究青少年的情怀和抱负;探究青少年的情怀和抱负;★青少年应有怎样的情怀和抱负？;“国之交在于民相亲”签证政策不断优化释放高水平对外开放红利;课堂笔记;;

当堂练习

1.有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年

强则中国强，这是因为(C)节

①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途

②青少年要志存高远，勇做时代弄潮儿与题文不是因果关系。

③青少年承载着国家和民族的未来命运

④青少年的品格影响着国家的未来发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

①认真学、勤思考，做到两耳不闻窗外事他要关心国家大事，服务社会，奉献社会

②有理想、有抱负，放弃学业勇于去追梦中学生的主要任务是学习，我偏不能般弃学业

③抓机遇、迎挑战，正确对待关键性抉择

④早立志、坚信念，勇于做时代的弄潮儿

A.①②B.①④C.②③D.③④;

③有忧患意识、居安思危，想尽一切办法促进我国发展

④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中

国风貌，承担起推动人类共同发展的责任

A.①②B.①③C.③④D.②④