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2025/07/05幼儿园中班语言活动标准教案《逃家小兔》汇报人：
CONTENTS目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动延伸
教案目标01
认知目标理解故事情节通过《逃家小兔》故事，孩子们能够理解故事的基本情节和角色之间的关系。认识新词汇在讲述过程中，引导孩子们认识并学习与故事相关的词汇，如“逃家”、“冒险”等。培养逻辑思维通过讨论故事中的选择和结果，帮助孩子们培养基本的逻辑思维能力。增强记忆力通过重复阅读和角色扮演，孩子们能够记住故事中的主要事件和角色特点。
情感目标培养同情心通过故事角色的互动，引导幼儿理解并表达对他人情感的共鸣和关心。增强自我认同感通过角色扮演和故事讨论，帮助幼儿建立积极的自我形象，增强自信心。
技能目标提高语言表达能力通过角色扮演和故事复述，孩子们能够增强语言组织和表达的流畅性。培养逻辑思维能力通过讨论故事中的情节和角色选择，孩子们能够锻炼逻辑思维和问题解决能力。激发想象力和创造力通过创编故事结局，孩子们能够发挥想象力，创作出属于自己的故事版本。
活动准备02
教具准备故事绘本准备《逃家小兔》绘本，让孩子们通过图文结合的方式理解故事情节。角色扮演道具准备兔子耳朵、胡萝卜等角色扮演道具，激发孩子们参与活动的兴趣。
环境布置创设温馨阅读区布置一个舒适的角落，放置软垫和《逃家小兔》绘本，营造阅读氛围。布置角色扮演区设置一个角色扮演区，配备兔子和妈妈的服装及道具，激发孩子们的表演欲望。创设艺术创作角提供彩纸、剪刀、胶水等材料，鼓励孩子们制作与故事相关的手工艺品。布置故事线索墙在墙上布置与《逃家小兔》故事相关的图片和线索，引导孩子们探索故事情节。
学生准备故事绘本准备《逃家小兔》绘本，让孩子们通过图文结合的方式理解故事情节。角色扮演道具准备兔子耳朵、胡萝卜等角色扮演道具，增加活动的趣味性和互动性。
活动过程03
导入新课培养同情心通过故事《逃家小兔》，引导幼儿理解角色情感，培养他们的同情心和理解力。增强亲子关系通过角色扮演和讨论，鼓励幼儿与家长共同参与活动，从而加深亲子间的情感联系。
主题讲解提高语言表达能力通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。培养逻辑思维能力通过讨论故事中的情节和角色行为，孩子们能够理解因果关系，提升逻辑思维。增强记忆力通过重复阅读和记忆故事中的关键句子，孩子们能够锻炼和提高记忆力。
互动游戏故事绘本准备《逃家小兔》绘本，让孩子们通过图文并茂的方式理解故事情节。角色扮演道具准备兔子耳朵、胡萝卜等角色扮演道具，增加活动的趣味性和互动性。
总结反馈培养同情心通过角色扮演和故事讨论，引导幼儿理解小兔的情感，培养他们的同情心和理解力。增强亲子关系鼓励幼儿与家长共同参与活动，通过互动游戏和故事讲述，加深家庭成员间的情感联系。
活动延伸04
家庭作业创设温馨阅读区布置一个舒适的角落，放置软垫和《逃家小兔》绘本，营造阅读氛围。布置角色扮演区设置一个角色扮演区，配备兔子和家的道具，激发孩子们的想象力。设置互动讨论板在教室显眼位置设置讨论板，鼓励孩子们分享对故事的理解和感受。布置创意绘画角提供彩笔和白纸，让孩子们根据故事内容绘制自己的理解和想象。
拓展阅读理解故事情节通过讲述《逃家小兔》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色关系。认识新词汇在活动中引入与故事相关的词汇，如“逃家”、“冒险”等，丰富幼儿的词汇量。培养逻辑思维通过讨论故事中的选择和结果，引导幼儿思考因果关系，培养逻辑思维能力。增强记忆力通过重复讲述和角色扮演，帮助幼儿记忆故事内容和角色特点，提高记忆力。
创意表达绘本《逃家小兔》准备适合中班幼儿阅读的《逃家小兔》绘本，确保图文并茂，吸引幼儿注意力。角色扮演道具准备兔子耳朵、胡萝卜等角色扮演所需道具，让幼儿在活动中体验故事角色。
THEEND谢谢
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