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大班语言活动教案《皮鞋车》
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汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
PART01
活动目标
PART02
活动准备
PART03
活动过程
PART04
活动延伸
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活动目标
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2021/10/10/周日
语言表达能力
通过讲述皮鞋车的故事，孩子们可以学习如何描述物品和事件，提高叙述能力。
描述与表达
鼓励孩子们想象皮鞋车的冒险，激发他们的创造性思维和语言表达。
创造性表达
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创造性思维能力
通过《皮鞋车》故事，鼓励孩子们想象皮鞋车的奇妙旅程，培养他们的想象力。
激发想象力
让孩子们用自己的话复述故事或创作新故事，提高他们的语言组织和表达能力。
促进语言表达
设计与皮鞋车相关的难题，引导孩子们思考解决方案，锻炼他们的问题解决能力。
培养解决问题能力
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社交互动能力
通过角色扮演和合作游戏，孩子们学习如何与他人协作，共同完成任务。
合作游戏
鼓励孩子们在活动中积极表达自己的想法，提高语言沟通能力，增进相互理解。
交流表达
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活动准备
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教具准备
准备多个皮鞋车模型，供孩子们观察和操作，激发他们对故事的兴趣。
皮鞋车模型
提供《皮鞋车》故事绘本，让孩子们通过图文并茂的方式理解故事情节。
故事绘本
准备与故事相关的角色扮演服饰，如小动物服装，让孩子们在活动中进行角色扮演。
角色扮演服饰
设计与故事主题相关的互动游戏，准备相应的道具，如小车轮、积木等，增加活动的趣味性。
互动游戏道具
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环境布置
在教室一角设立“皮鞋车”主题墙，展示孩子们的绘画作品和相关故事。
01
创设主题墙
设置一个角色扮演区，配备各种道具，如皮鞋、帽子等，激发孩子们的参与热情。
02
布置角色扮演区
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活动流程设计
合作游戏
交流表达
01
通过角色扮演和合作游戏，孩子们学习如何与他人协作，共同完成任务。
02
鼓励孩子们在活动中积极表达自己的想法，提高语言沟通能力，增进相互理解。
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活动过程
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导入新课
通过讲述皮鞋车的故事，孩子们能够用自己的话描述皮鞋车的外观和功能。
描述与表达
鼓励孩子们发挥想象，创造性地描述皮鞋车的奇幻旅程，提高语言表达的丰富性。
创造性语言运用
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主题讨论
通过角色扮演和故事续编，鼓励孩子们自由想象，拓展思维边界。
激发想象力
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设计与皮鞋车相关的难题，引导孩子们思考并提出创新解决方案。
培养解决问题能力
02
鼓励孩子们用绘画、手工等形式，创造性地表达对皮鞋车的理解和想象。
鼓励创新表达
03
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角色扮演
在教室一角设立“皮鞋车”主题墙，展示孩子们的绘画作品和相关故事。
创设主题墙
01
设置一个角色扮演区，配备各种道具，如皮鞋、帽子等，供孩子们进行角色扮演游戏。
布置角色扮演区
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故事复述
鼓励孩子们分享自己的想法和感受，通过交流提高语言表达和倾听他人意见的能力。
分享与交流
通过角色扮演和合作游戏，孩子们学习如何与他人协作，共同完成任务。
合作游戏
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2021/10/10/周日
互动游戏
准备多个皮鞋车模型，让孩子们可以亲手操作，感受故事中的交通工具。
皮鞋车模型
准备与故事相关的角色扮演服饰，如小动物服装，让孩子们在活动中进行角色扮演。
角色扮演服饰
提供《皮鞋车》故事绘本，通过图文并茂的方式吸引孩子们的注意力，增强理解。
故事绘本
设计与皮鞋车相关的互动游戏，准备必要的游戏道具，如交通标志卡片，增加活动的趣味性。
互动游戏道具
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活动延伸
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家庭作业
01
在教室一角设立主题墙，展示与《皮鞋车》相关的图片和孩子们的作品，营造故事氛围。
02
设置一个舒适的阅读角落，放置《皮鞋车》绘本和相关图书，鼓励孩子们自主阅读。
创设主题墙
布置阅读区
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拓展阅读
通过讲述皮鞋车的故事，孩子们能够用自己的话描述皮鞋车的外观和功能。
鼓励孩子们发挥想象力，创造性地讲述皮鞋车的冒险经历，提高语言表达的丰富性。
描述与表达
创造性表达
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创意绘画
01
激发想象力
通过角色扮演和故事创作，孩子们可以自由发挥想象力，创造出属于自己的皮鞋车故事。
02
培养解决问题能力
在活动中，孩子们需要思考如何用皮鞋车解决
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