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物体的下落大班科学教案
1
2021/10/10/周日
目录
教案引入
01
科学原理讲解
02
实验演示
03
教学方法与互动
04
教案总结与反思
05
01
教案引入
3
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教学目标
通过实验和观察，让学生理解重力是物体下落的原因。
理解重力概念
教授学生如何计算不同物体在重力作用下的下落速度。
掌握下落速度计算
通过实际操作实验，培养学生的动手能力和科学探究精神。
实验操作能力培养
引导学生通过观察、假设、实验和结论的科学方法，培养逻辑思维能力。
科学思维的培养
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教学重点与难点
通过实验演示物体下落，帮助学生理解重力是物体下落的原因。
理解重力概念
介绍自由落体运动的特点，通过实验让学生观察并理解物体在无阻力下的下落规律。
掌握自由落体运动
通过观察不同物体下落的速度，讲解加速度的概念，区分速度和加速度的不同。
区分速度与加速度
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科学原理讲解
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物体下落的定义
物体下落是由于地球重力吸引，使物体向地面加速运动的现象。
重力作用下的运动
自由落体指的是物体在重力作用下，忽略空气阻力，仅受重力影响的下落运动。
自由落体的概念
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物体下落的原因
地球对物体施加引力，导致物体向地面方向加速下落。
地球引力的作用
01
物体下落过程中，空气阻力会减缓其速度，但通常小于重力作用。
空气阻力的影响
02
不同质量的物体在相同条件下下落，质量大的物体并不会下落得更快。
物体质量与下落速度
03
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物体下落的科学原理
地球的重力吸引物体下落，这是物体下落的基本原因，例如苹果从树上掉落。
重力的作用
01
物体下落时会受到空气阻力的作用，这影响了下落速度和最终速度，如降落伞的减速效果。
空气阻力的影响
02
物体的质量会影响其下落速度，但重力加速度对所有物体都是相同的，如伽利略的比萨斜塔实验。
物体质量与下落速度
03
当物体下落时，空气阻力与重力达到平衡，物体达到一个恒定的速度，称为终端速度，如跳伞运动员的下落。
终端速度的概念
04
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03
实验演示
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实验材料准备
01
通过实验和观察，让学生理解重力是物体下落的原因。
理解重力概念
02
教授学生如何计算不同物体在相同或不同条件下下落的速度。
掌握下落速度计算
03
通过亲手操作实验，提高学生对科学实验的动手能力和观察能力。
实验操作技能提升
04
激发学生的好奇心，培养他们通过科学方法探究自然现象的意识。
科学探究意识培养
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实验步骤演示
重力作用下的运动
物体下落是由于地球重力吸引，使物体向地面加速运动的现象。
自由落体的概念
自由落体是指物体在重力作用下，忽略空气阻力，仅受重力影响的下落运动。
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2021/10/10/周日
实验结果观察与分析
通过实验演示物体下落，引导学生理解重力是物体下落的原因。
理解重力概念
通过观察不同物体下落的快慢，讲解速度与加速度的区别和联系。
区分速度与加速度
通过模拟实验，让学生掌握自由落体运动的基本规律和计算方法。
掌握自由落体运动
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教学方法与互动
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教学方法介绍
地球对物体施加的重力是物体下落的主要原因，例如苹果从树上掉落。
重力的作用
不同密度和形状的物体下落速度不同，例如羽毛和铁球下落速度的差异。
物体的密度和形状
物体下落时会受到空气阻力的作用，这影响了物体下落的速度和加速度。
空气阻力的影响
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学生互动环节设计
地球的重力吸引物体下落，这是物体下落的基本原因，如苹果从树上掉落。
重力的作用
物体下落时会受到空气阻力的影响，这使得不同形状和质量的物体下落速度不同。
空气阻力的影响
在没有空气阻力的理想情况下，所有物体在重力作用下都会以相同的加速度下落，即重力加速度。
加速度的概念
当物体下落时，空气阻力与重力达到平衡，物体将以恒定速度下落，这个速度称为终端速度。
终端速度的形成
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教案总结与反思
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教学总结
物体下落是由于地球重力吸引，使物体向地心方向加速运动的现象。
重力作用下的运动
01
自由落体指的是在重力作用下，物体仅受重力影响而忽略空气阻力的下落运动。
自由落体的概念
02
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2021/10/10/周日
教学反思与改进
通过实验和日常生活例子，帮助学生理解重力是物体下落的原因。
理解重力概念
讨论并实验不同因素（如空气阻力、物体形状）对物体下落
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