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关于实验室建设方案请示报告

延边大学美术学院

艺术设计专业——装潢艺术设计方向

关于建立装潢艺术设计材料实验室的

请示报告

装潢艺术设计教研室

2010-11-18

尊敬的领导：

装潢艺术设计方向是我校美术学院艺术设计专业重要的组成部分之一，它从创立伊始至今已有20多年的历史，长期以来一直承担了学校、社会等各类设计及教学任务，为我校及延边州的视觉形象建设做出了卓越的贡献。

装潢艺术设计方向材料实验室建立的目的、意义、作用

随着装潢艺术设计领域专业化、科技化进程的加快，社会对于装潢艺术设计的要求也从过去普遍的视觉认识上升到了质感认识的阶段，单纯的以设计为主的表现形式，也随着时代的发展在发生着变革，人们不仅仅要享受视觉上的快感，还要体验各种材质所带来的满足。因此，为了迎合社会的需求，装潢艺术设计方向对材料领域将要进行的实验与教学研究，就具有了非常重要的现实意义。

装潢艺术设计方向围绕材料所进行的教学实验活动，都是以实践的角度展开的，都是材料的实物操作、工艺流程的现实体验，对学生而言这些都是技能型知识，是极具针对性的教学内容，是学生步入社会实践所必须要掌握的根本，是整个设计体系中的支柱性环节，如果缺少这一部分的教学，就是纸上谈兵，对学生步入社会的实践活动以及将来的就业，将会失去实际的意义。欧洲的设计及设计教育之所以在世界上闻名遐迩，就是其针对材料领域所进行的操作技能的培训结果。比如有“世界设计师摇篮”之称的德国“包豪斯”设计学院，在建院之初就奠定了由老师带学生下车间进行材料实验、操作体验的教学传统，这一传统目前在世界设计教育领域中依然沿用，包括目前我国的中央美术学院设计学院、清华大学美术学院等国内知名学府。

装潢艺术设计材料实验室的建立，对学生而言，不仅可以掌握装潢艺术设计各种材料的基本属性，还可以体验到各种材料的加工工艺与操作流程，而且，还可使学生们在从事艺术设计任务的时候，避免创意与设计常常脱离现实的行业弊端，使学生们创意与设计成功的几率得到根本的提高。另外，通过在实验室的学习，对学生们踏入社会后能够成为有贡献的设计人才，会起到普通课堂所不可替代的积极作用。

装潢艺术设计材料实验室的具体工作内容

装潢艺术设计的材料实验是围绕主干课程的设置而展开的，主要包括广告设计、包装设计、书籍设计、vi视觉识别设计等课程中对传统材料的掌握以及新材料的挖掘、探索、创新与应用等内容，特别是对环保材料的研究与应用，将是未来装潢艺术设计材料领域的主要实验方向之一。具体内容如下：

一、广告设计课程的材料与实验

1、课程表现形式：大型户外广告、牌匾广告、霓虹灯广告、灯箱广告、pop广告、公共指示广告等；

2、材料种类特点。金属、纤维、亚克力、合成树脂、双面板、吸塑、室内外灯箱布、霓虹灯、跑马灯、led灯等材料样品的识别及材料特点的掌握，环保材料的探索。

3、操作工艺实验。铁艺加工程序、内框制作方式、喷绘工艺流程、压膜工艺流程、灯饰操作程序、材料的衔接与安装等。

二、包装设计课程的材料与实验

1、课程表现形式。食品类、药品类、酒类、饮品类、礼品类、工业产品类、生活用品类等。

2、材料种类特点：纸、金属、塑料、玻璃、陶瓷、木、竹类、藤类、树枝类、草类、动物

皮类、棉、麻、织品、天然纤维、植物纤维、动物纤维、矿物纤维、化学纤维、人造纤维、合成纤维、防震材料、缓冲材料、密封材料、捆扎材料的识别与特点的掌握，以及环保材料的探索。

3、操作工艺实验：切割工艺、模型制作工艺、纸张鉴别；烫金、烫银、压凸、压凹、模切、局部uv、纸类加工、木质加工、塑料加工、金属加工等工艺；

三、书籍设计课程的材料与实验

1、课程表现形式：骑马订装、平钉装、胶装、锁线胶装、活页装、折页装、仿古线装、特种装、纪念装等；

2、材料种类特点。铜版纸、高光纸、亚光纸、硫酸纸、特种纸、金属、木材、合成树脂、纤维等材料的识别与特点的掌握，环保材料的探索。

3、操作工艺实验。纸张鉴别；烫金、烫银、压凸、压凹、模切、局部uv等工艺；装订流程、多种材质的合成等内容的实验操作。

四、vi视觉识别设计课程的材料与实验

1、课程表现形式：企业形象的基础系统；企业形象的应用系统包括办公、宣传、指示、服装、交通、礼品等子系统；每个子系统又包括：广告、室内外空间、门面、方向导引等诸多项目。

2、材料种类特点。金属、纤维、木材、亚克力、纸张、合成树脂、双面板、吸塑、室内外灯箱布、霓虹灯、跑马灯、led灯等材料样品的识别及材料特点