- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年2月潮州市税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、你是教育局的工作人员,接到群众举报,有老师在出租屋办补习班补课,要求全班学生都必须参加,而且收费很高,领导让你对此事进行调查,你怎么做?
【答案】:作为教育局工作人员,我会按照以下步骤展开调查。首先,与举报群众取得联系,详细了解该老师的身份信息、补习班地址、收费标准等具体情况,并做好记录。接着,我会组建调查小组,制定调查计划。一方面,通过实地走访该出租屋附近居民,了解是否存在补习班的相关线索;另一方面,向被举报老师所在学校领导及同事侧面了解其近期工作状态和有无异常行为。同时,我会乔装成学生家长,前往补习班进行暗访,获取第一手资料。如果情况属实,我会收集相关证据,如收费凭证、课程安排表等。调查结束后,我会将调查结果形成详细报告,提交给领导,并按照领导指示对违规行为进行处理,以维护教育公平和学生权益。
【解析】补习班的乱收费行为干扰了教育的正常秩序,特别是公办教师外出谋利,严重影响了教育过程中的公平,同时也不利于教育部门建立良好的形象。调查此事有利于解决上述问题。首先,通过与举报群众取得联系,锁定补习班的地点、费用等信息,并通过假扮家长等方式进一步了解其详细信息;联合工商等相关执法部门对补习班进行突击检查,一方面,检查其是否具备相关运营资格,包含开班资质和教师授课资质等。另一方面,检查其收费标准是否经过物价部门的监管核实。其次,组织人员在社区和学校对在校学生进行发放问卷和随机访谈,了解学生是否愿意参加补习班,是否为强制补课,补习班的课程安排,教师授课内容和效果等。再次,通过学校获得家长的联系方式,联合学校相关人员对家长进行家访:调查家长对补习班的看法,自己孩子是否在参加相应补习班,补习的费用是否合适。对于收集的这些信息我们会做好文字和图片的记录。调查收尾阶段,通过整合本次调查的数据,我们可以对所管辖区域内的其他补习班进行一次全面的调查,了解目前校外补习班的总体现状,形成一份完整的调查报告,并向领导反映,为后续进一步解决问题提供依据。
2、针对中国学生课堂上不发言、气氛不活跃这一情况,你怎么看?
【答案】:学生课堂上不积极发言,课堂气氛沉闷一直是我国学校课堂上的一大特点,一方面可能是学生在认真听,忙着记录老师讲授的内容,体现出了学生具有很强的学习理论知识的能力;但另一方面却反映出我们教育方式的单一和木讷,凸显了教育过程中的一种急功近利、缺乏版权所有翻版必究对学生综合素质的培养。这将严重阻碍学生的思维能力和创新能力的形成,同时也将影响学生语言表达能力的培养,使素质教育的普及难以推进,必将严重影响我国教育的整体水平。而在这种教育模式之下培养出来的学生难以适应社会对人才的要求,很多大学生毕业后直接待业在家,靠父母供养,甚至有的人去做一些违法犯罪的行为,因此这一教育模式衍生出来的社会问题也将严重威胁到社会的稳定。教育是一个国家发展、进步的基础,所以我们必须要转变我国的教育方式和理念,更进一步地推动学生自身和整个社会的发展。首先,继续推进我国的考试制度改革,进一步完善教材体系,注重学生综合素质的培养。其次,我们的教育者要转变急功近利的教学理念和方式,真正领悟教书育人的内核,要因材施教,针对性教学。再次,家长也要转变教育孩子的方式,不要以分数为单一的衡量标准,应该给孩子更多的成长空间,并鼓励孩子勇于表达,塑造其独立的人格。最后,整个社会也要为孩子的成长做出努力,给孩子更多的平台展现自己,更注重学生综合素质的培养,为我国在未来的竞争和发展中打好基础。
【解析】题目类型及考点分析本题属于综合分析类题目,主要考查考生对教育现象的分析能力、逻辑思维能力以及解决实际问题的能力。要求考生能够全面、客观地看待中国学生课堂上不发言、气氛不活跃这一现象,并提出合理的解决措施。现象分析1.积极方面:学生课堂上不发言、气氛不活跃可能表明他们在认真听讲,专注于记录老师讲授的内容,这体现了学生具有较强的学习理论知识的能力。2.消极方面:这一现象反映出我国教育方式存在单一和木讷的问题,凸显了教育过程中的急功近利,缺乏对学生综合素质的培养。这会阻碍学生思维能力和创新能力的形成,影响学生语言表达能力的培养,不利于素质教育的普及,进而严重影响我国教育的整体水平。同时,在这种教育模式下培养出来的学生难以适应社会对人才的要求,可能引发一系列社会问题,威胁社会的稳定。影响分析1.对学生自身的影响:不利于学生思维能力、创新能力和语言表达能力的发展,影响学生综合素质的提升。2.对教育事业的影响:阻碍素质教育的推进,降低我国教育的整体水平。3.对社会的影响:培养出来的学生不能满足社会对人才的需求,可能导致大学生就业困难等问题,甚至引发一些违法犯罪行为,威胁社会的稳定。解决措施1.教育制度层面
文档评论(0)