《战胜大灰狼》大班语言教案.pptxVIP

《战胜大灰狼》大班语言教案汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标01教学方法03评价与反馈05教学内容02教学过程0422021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标理解故事情节通过讲述《战胜大灰狼》的故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节。词汇积累故事复述能力孩子们能够用自己的话复述故事，培养语言表达和逻辑思维能力。孩子们能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“勇敢”、“智慧”等。角色扮演技巧通过角色扮演活动，孩子们能够学习如何表达故事中不同角色的情感和性格。42021/10/10/周日

过程与方法目标通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力小组合作完成故事表演，培养幼儿的团队协作精神和有效沟通技巧。增强合作与交流能力通过绘画和创编故事，鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的《战胜大灰狼》版本。激发想象力和创造力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过故事《战胜大灰狼》，激发幼儿面对困难时的勇气和自信。培养勇敢精神引导幼儿理解故事中的正义与邪恶，培养他们分辨是非的能力。树立正义感62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

故事梗概小红帽不畏艰险，智斗大灰狼，最终成功保护了自己和村民的安全。勇敢的小红帽大灰狼企图通过伪装和欺骗来捕获小红帽，但其计划最终被识破。大灰狼的诡计村民们团结一致，运用智慧和勇气，共同设计陷阱，最终战胜了大灰狼。智慧的村民通过故事传达勇敢、智慧和团结的重要性，鼓励孩子们在面对困难时保持勇敢和智慧。故事的寓意82021/10/10/周日

语言知识点通过《战胜大灰狼》故事，学习描述角色和场景的形容词，如“狡猾的大灰狼”、“勇敢的小红帽”。故事中的形容词分析故事中的动作，如“逃跑”、“追逐”、“求助”，帮助孩子们理解并运用这些动词。故事中的动词92021/10/10/周日

道德教育点通过故事《战胜大灰狼》，激发幼儿面对困难时的勇气和自信。培养勇敢精神01引导幼儿理解故事中的正义与邪恶，培养他们分辨是非的能力和正义感。树立正义10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过小组合作完成任务，让孩子们学会倾听、协商，共同完成教学活动，增强团队精神。增强团队合作意识鼓励孩子们想象不同的战胜大灰狼的策略，培养他们的创新思维和解决问题的能力。激发创造性思维010203122021/10/10/周日

游戏化教学小红帽在去外婆家的路上遇到了大灰狼，但她机智勇敢，成功逃脱了危险。勇敢的小红帽故事中，小红帽和外婆的团结协作是战胜大灰狼的关键。大灰狼因为自己的贪婪和狡猾，最终受到了应有的惩罚。外婆利用智慧和大灰狼周旋，最终帮助小红帽和自己摆脱了困境。智慧的外婆大灰狼的下场团结的力量132021/10/10/周日

情境模拟通过故事中的角色和情节，孩子们可以学习到与大灰狼相关的词汇，如“勇敢”、“智慧”等。词汇积累01教师引导孩子们模仿故事中的对话和叙述句式，提高孩子们的语言组织和表达能力。句式结10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过讨论故事中的角色行为，引导幼儿理解正义与邪恶，培养他们的正义感和助人为乐的品质。树立正义感通过故事《战胜大灰狼》，激发幼儿面对困难时的勇敢精神，鼓励他们勇敢面对挑战。培养勇敢精神162021/10/10/周日

讲述故事通过讲述《战胜大灰狼》的故事，孩子们能够理解并复述故事的主要情节。理解故事情节01孩子们通过角色扮演，学习如何表达故事中的不同角色，提高语言表达能力。角色扮演技巧02在教学过程中，引导孩子们学习与故事相关的词汇，如“勇敢”、“智慧”等。词汇积累03通过讨论故事中的情感变化，孩子们学会表达和理解故事角色的情感。情感表达与理10/10/周日

互动讨论通过《战胜大灰狼》的故事，学习描述角色和场景的形容词，如“狡猾的大灰狼”。故事中的形容词分析故事中角色的动作，如“勇敢地战斗”、“机智地逃脱”，掌握相关动词的使用。故事中的动词182021/10/10/周日

角色扮演通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力鼓励孩子们想象不同的战胜大灰狼的情节，培养他们的创新思维和解决问题的能力。激发创造性思维通过小组合作讲述故事，让孩子们学会倾听、协商，共同完成任务，增强团队协作精神。增强团队合作意识192021/10/10/周日

总结提升通过故事《战胜大灰狼》，激发幼儿面对困难时的勇气和自信。培养勇敢精神01引导幼儿理解故事中的正义与邪恶，培养他们分辨是非的能力和正义感。树立