幼儿园大班科学教案认识电池.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园大班科学教案认识电池汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈22021/10/10/周日

01教案目标32021/10/10/周日

认知目标通过观察和实验，孩子们将学习电池的结构和功能，理解其在日常中的应用。理解电池的基本概念通过互动游戏和讨论，孩子们将掌握电池使用的安全知识，如正确安装和避免短路。了解电池的安全使用原则孩子们将学会区分干电池、充电电池等不同种类的电池，并了解它们的使用场景。识别不同类型的电池01020342021/10/10/周日

技能目标教授孩子们正确安装和使用电池的方法，强调安全操作的重要性，避免触电风险。安全使用电池通过实物观察和分类活动，孩子们能够区分干电池、充电电池等不同种类。识别不同类型的电池52021/10/10/周日

情感目标通过探索电池的工作原理，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成电池相关的科学实验。增强合作意识教育幼儿正确使用电池，了解不当使用电池可能带来的安全隐患。树立安全意识62021/10/10/周日

02教学内容72021/10/10/周日

电池的种类和特点干电池可充电电池01干电池是最常见的电池类型，如AA和AAA电池，它们适用于遥控器、玩具等小型电子设备。02可充电电池如镍氢电池和锂电池，可以反复使用，环保且经济，常用于手机和笔记本电脑。82021/10/10/周日

电池的工作原理电化学反应电池内部通过化学反应产生电流，正负极材料不同导致电子流动。电解质的作用能量转换过程电池将化学能转换为电能，为各种电器提供动力，如遥控车、手电筒等。电解质在电池中传导离子，维持电荷平衡，是电池工作不可或缺的部分。电压的产生电池的正负极之间存在电势差，即电压，它推动电子通过外部电路流动。92021/10/10/周日

电池的安全使用通过实物观察和分类活动，孩子们能够区分干电池、纽扣电池等常见电池类型。识别不同类型的电池通过简单的实验和讨论，孩子们能够理解电池是如何为玩具等设备提供能量的。理解电池的使用原理102021/10/10/周日

03教学方法112021/10/10/周日

启发式教学干电池是最常见的电池类型，如AA和AAA电池，它们便于携带，适用于遥控器、玩具等。干电池的特性可充电电池如镍氢和锂离子电池，可以多次使用，环保且长期使用成本较低。可充电电池的优势122021/10/10/周日

游戏化教学通过探索电池的工作原理，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心在小组活动中，鼓励幼儿共同完成电池相关的实验，培养他们的团队合作精神。增强合作意识教育幼儿正确使用电池，了解不当使用电池可能带来的危险，增强安全意识。树立安全意识132021/10/10/周日

实践操作干电池是最常见的电池类型，如AA和AAA电池，它们适用于遥控器、玩具等小型电子设备。干电池01可充电电池如镍氢电池和锂电池，可以反复充电使用，常用于手机、笔记本电脑等设备。可充电电池02纽扣电池体积小，常用于手表、计算器等小型电子设备，具有较长的使用寿命。纽扣电池03例如碱性电池和银氧化电池，它们具有高能量密度，适用于需要长时间供电的设备，如心脏起搏器。特殊用途电10/10/周日

04教学过程152021/10/10/周日

导入新课电池内部通过化学反应产生电流，正负极间电子的流动形成电能。电池的化学反应当电路闭合时，电池内部的化学能转换为电能，通过导线向外供电。电能的产生过程电池的电压决定电能的强度，电流表示电能流动的快慢，两者共同作用供电。电池的电压和电流电池的正负极是电能输出的关键，正确识别可确保电路的正确连接。电池的正负极识别162021/10/10/周日

新课讲解通过实验活动激发幼儿对科学现象的好奇心，鼓励他们主动探索和提问。培养好奇心在小组活动中，引导幼儿学会合作，共同完成电池相关的科学实验，培养团队精神。增强合作意识鼓励幼儿想象电池的多种用途，通过绘画或手工活动表达对电池的理解和创意。激发创造力172021/10/10/周日

操作实践通过观察和实验，孩子们能够正确识别电池的正负极，并理解其在电路中的作用。01识别电池的正负极孩子们将学习如何使用电池、导线和小灯泡组装一个简单的闭合电路，并观察灯泡的发光现象。02组装简单电路182021/10/10/周日

课堂小结教育孩子们了解电池的正确使用方法和废弃电池的环保处理方式。引导孩子们观察和比较干电池、纽扣电池等，认识它们的形状和用途。通过实验和讨论，让孩子们了解电池如何为玩具等设备提供能量。理解电池的基本功能识别不同类型的电池学习电池的安全使用192021/10/1