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2025年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(100题)
1、程序知识的表征方式是()。
A.问题情境B.变式C.产生式D.自动化
【答案】:C程序性知识主要以产生式和产生式系统进行表征;一个大的知识单元中既有陈述性知识,也有程序性知识,二者相互交织在一起,许多心理学家用图式描述这种大块知识的表征。故选C。
2、在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
【答案】:D社会学习理论认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。故选D。
3、人类最早的学校出现在公元前2500年左右的()。
A.埃及B.古希娜C.中国D.古印度
【答案】:A人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及。我国的学校产生于夏朝,施教机构有“庠”、“序”、“校”、“学”等。故选A。
4、课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的是()。
A.教育者B.受教育者C.教育中介D.教育媒体
【答案】:C教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等;教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。题干中描述的内容属于教育影响即教育中介。故选C。
5、按学生的成绩分班,属于测验中的()。
A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验
【答案】:A安置性测验是指学期开始或单元教学开始时确定学生实有水平以便针对性地做好教学安排而经常使用的测验。安置性测验的根本目的是分班、分组。故选A。
6、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()。
A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
【答案】:C小红花是一种象征性强化物,属于代币的一种,所以这种方法属于代币奖励法。故选C。
7、在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题,这样做有利于培养学生的 ()。
A.形象思维B.抽象思维C.集中思维D.发散思维
【答案】:D发散思维指的是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。故选D。
8、小王毕业后成为某中学老师,他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于 ()。
A.服从阶段B.认同阶段C.内化阶段D.自动化阶段
【答案】:B态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。其中,认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致,行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性的特点。题干中小王“要求”自己的行为与教师角色行为一致,故其还处于认同阶段,未达到内化阶段。故选B。
9、影响心理发展的主要因素是()。
A.遗传与教育B.遗传与环境C.社会与遗传D.教育与环境
【答案】:B先天遗传为心理发展提供了可能性,后天的环境(包含教育)将这种可能性变为现实性,两者相辅相成,缺一不可。人类的心理发展是主动的,由内因与外因交互作用。因此,人的心理发展,既受遗传和其他先天因素的影响,又受自然环境,社会环境等文化背景的影响。B项正确
。A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故选B。
10、研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()。
A.一星期后B.半个月后C.一个月后D.半年后
【答案】:C经研究证明,第四次复习应该安排在一个月之后,第一次为一天之后,第二次为一个星期之后,第三次为半个月之后。故选C。
11、每一位学习者在面对新的信息时,总是在自己先前经验的基础上,以某种特殊的方式来获得对新信息、新问题的理解,从而形成个人的意义,这属于()的主张。
A.人本主义学习观B.操作强化学习理论C.观察学习理论D.建构主义学习观
【答案】:D建构主义学习观认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程;学生不是被动的信息吸收者,而是意义的主动建构者。题干中的说法属于建构主义学
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