第11讲 分数运算的应用（解析版）.pdfVIP

第11讲分数运算的应用

【学习目标】

分数运算的应用是六年级数学上学期第二章第二节内容，主要包含分数运算的应用中的几种常见的类

型，重、难点是第三种类型一个数比另一个数多（或少）几分之几的应用．通过这节课的学习一方面将前

面学过的内容进行一个复习巩固，另一方面提升学生的分数计算能力，并且通过解决实际问题，激发学生

对数学学习的兴趣．

【基础知识】

一：求一个数的几分之几

1.求一个数的几分之几是多少

应用题的数量关系是：单位“1”的量×几分之几=几分之几的具体量．

p

a

例：求的是多少？

q

解法：ap．

q

二：已知一个数的几分之几

1，已知一个数的几分之几是多少，求这个数．

应用题的数量关系是：几分之几的具体量÷几分之几＝单位“1”的量．

p

a

例：一个数的是，这个数是多少？

q

p

解法：a．

q

三：一个数比另一个数多（或少）几分之几

1、求一个数比另一个数多几分之几．

ab

ab

例：求比多几分之几？解法：abb

b

2、求一个数比另一个数少几分之几．

ba

ab

例：求比少几分之几？解法：bab

b

【考点剖析】

考点一：求一个数的几分之几

4

例1．一袋糖2千克，它的是______克．

5

【难度】★

【答案】1600克．

4

【解析】2千克＝2000克，20001600克．

5

【总结】考查“求一个数的几分之几”，用乘法解决问题，注意单位的统一．

6

例某年级有198人，其中女同学人数占全年级的，则该年级有女生多少人？

2.

11

【难度】★

【答案】人．

108

66

【解析】已知年级总人数，女生占总人数的，女生有198108人．

1111

【总结】考查“求一个数的几分之几”，用乘法解决问题．

1

例一堆煤720吨，用去了它的，还剩余多少吨？

3.

6

【难度】★

【答案】600吨．

1

【解析】列式：720720600吨．

6

【总结】考查“求一个数的几分之几”，用乘法，注意剩余部分还需一个减法，此题也可列式：

1

720(1)600吨．

6

13

例粮店有4000千克大米，第一周卖出吨