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2025年安徽省中考历史试卷

一、单选题：本大题共小题，共分。

1530

1.春秋战国时期，某学派主张“圣人之道，为而不争”。该学派是（）

A.儒家B.墨家C.道家D.法家

【答案】C

【解析】春秋时期的老子是道家学派创始人，他在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社

会。故符合题意；儒家主张以德治国，排除；墨家主张“兼爱”“非攻”，排除；法家提出以法治

CAB

国，建立中央集权专制统治，排除。

D

故选：。

C

本题考查道家，掌握相关的基础知识。

本题考查道家，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映的是道家。

2.汉武帝认为部分郡辖域过大，故将一郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉郡一分为三。他这样

做的主要目的是（）

A.有效管辖西域B.加强中央集权C.抑制地方豪强D.废除封国制度

【答案】B

【解析】郡是汉朝的地方行政区划，部分郡辖域过大，地方权力相对集中。汉武帝将大郡拆分成小郡，这

样地方的行政区域变小，权力分散，中央对地方的控制能力就会增强，从而加强了中央集权，项正确；西

B

域在当时是指玉门关、阳关以西的广大地区，汉武帝将内地的郡进行拆分，并非针对对西域的管辖，排除A

项；抑制地方豪强主要通过任用酷吏、迁徙豪强等措施，将郡进行拆分并不能直接抑制地方豪强，排除C

项；材料中说的是对郡的调整，并没有涉及废除封国制度。封国是和郡并行的另一种地方行政体制，汉武

帝解决封国问题主要通过推恩令等措施，不是拆分郡，排除项。

D

故选：。

B

本题主要考查汉武帝加强中央集权的措施，要求运用所学分析解读题干信息。

本题主要考查汉武帝加强中央集权的措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

3.魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的进

程。这反映出当时（）

A.文化认同逐渐加深B.阶级矛盾趋向缓和C.北方陷入长期战乱D.藩镇割据局

面形成

【答案】A

113

第页，共页

【解析】据题干可知，北方游牧民族政权经历了“汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国”的进程，

表明这些政权主动采用汉族的政治制度、文化传统（如礼法、郡县制、儒家经典），反映了少数民族对中

原文化的认同逐渐加深，推动了民族交融。故符合题意；题干材料与阶级矛盾缓和无关，排除；“北

AB

方长期战乱”虽是史实，但题干未直接体现战乱，排除项；“藩镇割据”是唐朝中后期的现象，排除。

CD

故选：。

A

本题考查两晋南北朝的更替，掌握相关的基础知识。

本题考查两晋南北朝的更替，考查学生的识记理解能力，解题关键是材料反映当时文化认同逐渐加深。

4.阅读表可知（）

唐诗（节选）

作者篇名诗句

王建《凉州行》蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍

李绅《悯农二首》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

戴叔伦《屯田词》春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦

许浑《村舍》燕雁下秋塘，田家自此忙

A.水稻产量跃居粮食作物首位B.劳动是诗歌创作的重要源泉

C.唐代咏农诗以歌颂现实为主D.