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小学道德与法治课程中信息技术与教学的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程中信息技术与教学的融合策略，以提高课程教学效果，培养学生的道德素养和法治观念。通过对信息技术与教学融合的现状分析，提出具体的融合策略，为我国小学道德与法治课程改革提供参考。

关键词：小学道德与法治；信息技术；教学融合

一、引言

（一）1.信息技术的发展为教育带来了前所未有的机遇。随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。信息技术的应用不仅改变了传统的教育模式，还为学生提供了更加丰富、多元的学习资源。在小学道德与法治课程中，信息技术的融入使得教学方式更加生动、形象，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效