大班语言教案盲人摸象.pptxVIP

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目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆教学评价伍22021/10/10/周日

壹教学目标32021/10/10/周日

知识与技能目标通过讲述“盲人摸象”的故事，让学生理解故事的寓意，培养他们的理解力。理解故事内容引导学生用自己的话复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。发展语言表达能力通过讨论故事中的不同观点，训练学生分析问题和逻辑推理的能力。培养逻辑思维42021/10/10/周日

过程与方法目标通过角色扮演和互动讨论，学生能够细致观察并准确描述大象的不同部位。培养观察与描述能力学生通过比较各自摸到的部分，学习如何综合信息，推理出大象的整体形象。提升逻辑推理与综合分析52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标培养同理心通过角色扮演，让学生体会盲人的感受，增强对不同群体的理解和尊重。激发探索精神增强正义感讨论故事中的不公现象，引导学生形成正确的道德判断和正义感。鼓励学生主动提问和探索，培养他们对未知事物的好奇心和求知欲。树立合作意识通过小组活动，让学生学会协作，理解团队合作的重要性。62021/10/10/周日

贰教学内容72021/10/10/周日

故事内容介绍故事中盲人摸象的寓意是每个人对事物的理解可能都是片面的，需要全面观察和思考。盲人摸象的寓意通过故事讲述，孩子们将了解到大象的整体形象，包括它的长鼻子、大耳朵等特征。大象的全貌描述82021/10/10/周日

语言知识点通过描述大象的不同部位，引导学生使用形容词和动词来表达。描述性语言的使用通过讲述“盲人摸象”的故事，帮助学生理解故事的起因、经过和结果。叙述结构的理解让学生通过触摸大象模型，学习和使用与触觉、视觉相关的词汇。感官词汇的扩展01020392021/10/10/周日

教学重难点分析通过故事讲述，孩子们将了解到大象的全貌，包括它的身体特征和生活习性。01大象的全貌故事中盲人摸象的寓意将引导孩子们思考，如何通过多角度观察来获得全面的认识。02盲人摸象的寓意102021/10/10/周日

叁教学方法112021/10/10/周日

启发式教学通过模拟“盲人摸象”游戏，引导学生细致观察，培养他们的观察力和描述能力。培养观察力鼓励学生用语言描述摸到的象的部分，提高他们的口头和书面表达能力。提升表达能力122021/10/10/周日

合作学习法通过讲述“盲人摸象”的故事，让学生理解故事的寓意，培养他们的理解力和想象力。理解故事内容引导学生讨论故事中的不同观点，培养他们的批判性思维和分析问题的能力。培养批判性思维鼓励学生用自己的话复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。发展语言表达能力132021/10/10/周日

游戏化教学通过描述大象的各个部位，引导学生使用形容词和动词来表达。描述性语言的使用01让学生通过想象和讨论，使用触觉、听觉等感官词汇描述大象。感官词汇的扩展02教授学生如何使用比喻和类比来更生动形象地描述大象的特征。比喻和类比的技10/10/周日

肆教学过程152021/10/10/周日

导入新课01培养同理心通过角色扮演，让学生体会盲人的感受，增强对不同群体的理解和尊重。02激发合作精神小组讨论和互动游戏，让学生学会倾听他人意见，共同完成任务，培养团队合作意识。03树立正确认知通过故事讲述和讨论，引导学生认识到每个人对事物的理解可能不同，培养开放包容的心态。04增强责任感通过模拟情境，让学生承担起照顾“盲人”角色的责任，培养他们的责任感和助人为乐的品质。162021/10/10/周日

新课讲解通过故事讲述，孩子们将了解到大象的全貌，包括它的身体特征和生活习性。大象的全貌01故事中盲人摸象的寓意将引导孩子们思考，如何通过多角度观察来获得全面的认识。盲人摸象的寓10/10/周日

课堂练习培养观察力提升表达能力01通过模拟游戏，让学生学会从不同角度观察事物，理解盲人摸象故事的寓意。02鼓励学生用语言描述摸到的象的部分，锻炼他们的描述和表达能力。182021/10/10/周日

课堂小结通过讲述“盲人摸象”的故事，让学生理解故事的寓意，培养他们的理解力。理解故事内容鼓励学生用自己的话复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。发展语言表达引导学生分析每个盲人摸到的部分与大象整体的关系，锻炼他们的逻辑思维能力。培养逻辑思维192021/10/10/周日

伍教学评价202021/10/10/周日

学生学习评价通过故事，孩子们将了解到大象的全貌，包括它的身体特征和生活习性。大象的全貌故事中盲人摸象的寓意将引导孩子们理解观察事物的片面性，鼓励全面观察和思考。盲人摸象的寓意212021/10/10/周日

教学效果评价教授学生如何使用比较级和最高级来描述大象