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幼儿园教案《握握手》
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汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教案目标
02
活动内容设计
03
教学方法与策略
04
互动环节设计
05
评估与反馈
2
2021/10/10/周日
教案目标
PART01
3
2021/10/10/周日
认知目标
认识不同的握手方式
通过互动游戏，让孩子们了解并模仿成人世界中的各种握手礼节。
理解握手的社会意义
通过故事讲述，让孩子们认识到握手是友好和尊重的表达方式。
学习基本的社交礼仪
通过角色扮演，教授孩子们在不同场合下如何恰当地使用握手这一社交礼仪。
4
2021/10/10/周日
技能目标
通过互动游戏，孩子们学会与同伴友好握手，增进相互间的了解和友谊。
培养社交技能
通过配对活动，孩子们学习如何与他人协调动作，共同完成握手动作。
提高协调能力
通过角色扮演，孩子们认识并表达自己的身份，理解握手是建立社交联系的一种方式。
增强自我意识
通过模拟不同情境下的握手，孩子们学会在不同场合下使用恰当的握手方式和礼节。
学习基本礼仪
5
2021/10/10/周日
情感目标
通过互动游戏和角色扮演，孩子们学会与同伴友好交流，增强社交能力。
培养社交技能
通过正面的反馈和鼓励，帮助孩子建立自信，认识到自己的价值和独特性。
增强自我认同感
6
2021/10/10/周日
活动内容设计
PART02
7
2021/10/10/周日
活动主题介绍
通过握手游戏，孩子们可以认识新同学，增进彼此间的了解和友谊。
认识新朋友
鼓励孩子们主动与他人握手，增强他们的自信心和表达能力，为社交活动打下基础。
增强自信与表达
通过握手的互动，孩子们学习基本的社交礼仪，如礼貌用语和适当的身体接触。
学习基本礼仪
8
2021/10/10/周日
活动材料准备
为每个孩子准备一个玩具娃娃，用于模拟握手和学习社交礼仪。
准备玩具娃娃
制作一系列卡片，上面印有不同国家和文化的握手方式，增加活动的教育意义。
制作握手卡片
9
2021/10/10/周日
活动步骤安排
通过互动游戏和角色扮演，孩子们学会与同伴友好交流，增强社交能力。
培养社交技能
通过正面的反馈和鼓励，帮助孩子建立自信，认识到自己的价值和独特性。
增强自我认同感
10
2021/10/10/周日
教学方法与策略
PART03
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2021/10/10/周日
游戏化教学法
为每个孩子准备一个玩具娃娃，用于模拟握手游戏，增加互动乐趣。
准备玩具娃娃
01
设计并打印握手主题的卡片，让孩子们通过卡片上的图案学习不同的握手方式。
制作握手卡片
02
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2021/10/10/周日
合作学习法
通过握手游戏，孩子们可以认识新同学，增进彼此间的了解和友谊。
认识新朋友
设计一些简单的握手舞蹈或动作，帮助孩子们在活动中增强身体的协调性和节奏感。
增强身体协调性
通过握手的互动，孩子们学习基本的社交礼仪，如礼貌用语和目光交流。
学习基本礼仪
13
2021/10/10/周日
情境模拟法
通过互动游戏，让幼儿理解握手是友好和尊重的表达方式。
理解握手的意义
通过模拟情景，引导幼儿学习如何在初次见面时主动并礼貌地握手。
学习基本的社交技能
通过角色扮演，教授幼儿在不同社交场合下正确的握手方式。
认识不同场合的握手礼仪
01
02
03
14
2021/10/10/周日
互动环节设计
PART04
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2021/10/10/周日
分组互动
通过握手游戏，孩子们学会与他人合作，体会团队协作的乐趣和重要性。
培养合作意识
通过互动活动，孩子们学习基本的社交礼仪，如握手问候，提升人际交往能力。
增强社交技能
16
2021/10/10/周日
角色扮演
通过互动游戏，孩子们学习如何礼貌地与他人握手，增进友谊。
培养社交技能
01
通过配对活动，孩子们练习与他人同步动作，增强身体协调性。
提高协调能力
02
鼓励孩子们在握手时自我介绍，提升语言表达和自信心。
增强自我表达
03
通过角色扮演，孩子们学习握手时的正确礼仪，如眼神交流和微笑。
学习基本礼仪
04
17
2021/10/10/周日
互动游戏
准备玩具娃娃
制作握手卡片
01
为每个孩子准备一个玩具娃娃，用于模拟握手和交流，增加互动性。
02
设计并打印握手主题的卡片，上面印有不同表情和问候语，帮助孩子们学习礼貌用语。
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2021/10/10/周日
评估与反馈
PART05
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2021/10/10/周日
学习效果评估
通过互动游戏，让孩子们了解并模仿成人及同龄人的握手方式，增进社交技能。
认识不同的握手方式
通过故事讲述和角色扮演，让孩子们认识到握手是友好和尊重的表达方式。
理解握手的社交意义
通过观看视频和讨论，孩子们能够掌握
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