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初中生手工编织课程对学生审美素养的影响论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生手工编织课程对学生审美素养的影响。通过分析当前教育背景和学生发展需求，结合手工编织课程的特点，本文从审美认知、审美情感和审美创造三个方面阐述了该课程对学生审美素养的提升作用。研究表明，手工编织课程不仅能增强学生的审美感知能力，还能培养其审美情感和创造性思维，对学生的全面发展具有重要意义。

**关键词**：初中生；手工编织；审美素养；教育背景；学生发展

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##一、背景分析

###（一）教育改革背景下的审美教育需求

1.**素质教育理念的推广**

随着素质教育的不断推进，学校教育不再仅仅关注学生的学业成绩，而是