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2023年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市同心乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、促进生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平是未成年人依法享有的()的应有之意。

A.生存权

B.发展权

C.参与权

D.受保护权

【答案】：B

【解析】本题主要考查对未成年人依法享有的各项权利内涵的理解。解题的关键在于准确把握每个选项所代表权利的具体含义，并与题干中描述的内容进行匹配。生存权主要是指未成年人享有其生命安全和获得基本生活保障的权利，重点在于保障基本的生存条件，与题干中提到的促进多方面发展的生活水平的表述不相符，所以A选项不正确。发展权强调的是未成年人拥有充分发展其全部体能和智能的权利，包括生理、心理、精神、道德和社会等多个层面的发展，题干中所描述的促进生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平正好契合了发展权的应有之意，故B选项正确。参与权侧重于未成年人有参与家庭、文化和社会生活的权利，主要关注的是参与各类活动的机会和权利，并非促进自身各方面发展，因此C选项不符合题意。受保护权是指未成年人享有不受歧视、虐待和忽视的权利，着重于保护未成年人免受外界的侵害，而不是促进其多方面的发展，所以D选项也不正确。综上，答案选B。

2、小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的（）

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

【答案】：A

【解析】本题主要考查生态系统理论中不同系统的概念，并据此判断小强的伙伴所属的系统类型。生态系统理论将个体的社会环境分为微观系统、中观系统、外部系统和宏观系统。微观系统是指个体直接面对和接触的环境，是对个体产生最直接影响的系统，这个系统中的人会直接与个体进行互动，对个体的生活和发展有着即时性的作用。中观系统是指微观系统之间的联系和相互作用，它关注的是不同微观系统之间的关联和影响。外部系统是指那些个体并未直接参与，但却对其发展产生间接影响的社会环境。宏观系统是指文化、社会价值观、法律等广泛的社会文化背景，它为其他系统提供了一个总体的框架和背景。在本题中，小强的这些伙伴是小强在日常生活中直接接触并经常一起上学、踢球的人，他们与小强之间存在着直接的互动和联系，这完全符合微观系统的特征。所以，小强的这些伙伴属于小强的微观系统，答案选A。

3、社会服务机构主管可授权的内容不包括()。

A.授权任务

B.授予权力

C.所授权力越大越有利于完成任务

D.所授权力要进行明确的限制

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会服务机构主管可授权的相关内容。对于社会服务机构主管授权而言，合理授权是推动工作顺利开展的重要手段。选项A，授权任务是常见的授权方式，主管将具体的工作任务分配给下属，明确工作内容和目标，这是授权的基础部分，所以A选项属于可授权的内容。选项B，授予权力也是合理授权的重要方面，给予下属一定的权力，使其能够在规定范围内自主决策和执行任务，有助于提高工作效率和下属的积极性，故B选项也属于授权范畴。选项C，主管授权并非权力越大越有利于完成任务。如果所授权力过大，可能会导致权力滥用，缺乏有效的约束和监督，进而影响工作的质量和机构的正常运转。因此，并非权力越大越好，该选项不属于可授权的合理内容。选项D，对所授权力进行明确的限制是必要的，明确权力的边界和使用范围，可以保证权力的正确行使，避免出现混乱和违规行为，所以D选项属于授权过程中需要考虑的内容。综上，本题答案选C。

4、（）决定个体能否顺利完成某些任务。

A.能力

B.态度

C.道德

D.情绪

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同概念作用的理解。下面对各选项进行逐一分析。首先看选项A，能力是指个人完成一定活动所具备的本领，它涵盖了知识、技能和经验等方面。个体具备相应能力，才能够运用所学和自身技能去应对并顺利完成特定任务，能力是完成任务的基础和关键因素，所以能力决定个体能否顺利完成某些任务，该选项符合题意。选项B，态度主要体现为个体对事物的看法和采取的行动倾向，积极的态度有助于推动任务的进行，但它并不能直接决定个体是否有足够的本领去完成任务，即便态度再好，若缺乏能力，也难以成功完成任务，所以该选项不正确。选项C，道德是用来规范人们行为的准则和规范，主要侧重于调整人与人、人与社会之间的关系，它与个体能否完成具体的任务并没有直接的决定关系，故该选项不符合要求。选项D，情绪是个体对客观事物的主观体验和相应的行为反应，它会对个体的工作状态和效率产生影响，积极情绪可能提高效率，消极情绪可能降低效率，但情绪本身不能决定个体是否具备完成任务的能力，所以该选项也不正确。综上，本题的正确答案是A。

5、根据《收养法》规定，收养子女，可以不受收养人无子女