大班科学教案《纸棒变变变》.pptxVIP

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大班科学教案《纸棒变变变》

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2021/10/10/周日

目录

01

教案目标与准备

03

教学方法与步骤

预期效果与评价

06

02

教学内容介绍

实验操作与观察

05

实验材料与工具

04

2

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教案目标与准备

PartOne

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教学目标概述

通过观察纸棒的变化,孩子们能够细致地描述和比较不同状态下的纸棒。

培养观察力

鼓励孩子们思考纸棒的多种用途,激发他们的想象力和创新思维。

激发创造力

通过实验,让孩子们理解纸棒在不同条件下的物理变化过程,如弯曲、折叠等。

理解物理变化

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准备实验材料

实验中需要用到粘合剂和剪刀来制作纸棒,确保安全和精确的剪裁。

准备粘合剂和剪刀

为了实验,需要准备各种纸张,如报纸、卡纸、吸管纸等,以观察它们的强度和弯曲度。

收集不同类型的纸张

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教学内容介绍

PartTwo

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纸棒的科学原理

纸棒由多层纸张卷制而成,其强度和稳定性得益于纸张间的摩擦力和卷制工艺。

纸棒的结构原理

纸棒的制作材料主要是纸张,其选择和处理方式决定了纸棒的耐用性和环保性。

纸棒的材料科学

纸棒在受力时表现出的弯曲和抗压特性,与纸张的纤维排列和卷制紧密度有关。

纸棒的力学特性

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变化过程的科学解释

纸张是由纤维交织而成,具有一定的柔韧性和可塑性,可以被弯曲和折叠。

纸张的物理性质

通过卷曲纸张并粘合边缘,可以增加纸棒的强度和稳定性,使其能够承受一定的重量。

纸棒的制作原理

使用水彩或颜料涂抹纸棒,颜色变化是由于颜料中的化学物质与纸张纤维发生反应。

颜色变化的化学反应

纸棒在受力时会发生弯曲,其变形程度取决于纸张的厚度和卷制的紧密度。

纸棒的力学特性

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教学方法与步骤

PartThree

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教学方法概述

互动式讲解

通过提问和讨论的方式,引导孩子们思考纸棒的特性及其变化的可能性。

实验操作

指导孩子们亲手制作不同形状的纸棒,观察其结构和功能的变化。

游戏化学习

设计纸棒相关的游戏,如纸棒接力赛,让孩子们在游戏中学习科学原理。

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实验步骤详解

通过提问和讨论的方式,激发幼儿对纸棒变化的兴趣和好奇心。

互动式讲解

01

02

指导幼儿亲手操作,通过折叠、剪切等方法,探索纸棒的多种变化。

实验操作

03

设计以纸棒为主题的游戏活动,让幼儿在玩乐中学习科学原理和创新思维。

游戏化学习

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学生互动与指导

通过观察纸棒的不同变化,孩子们可以学习如何细致地观察物体的特性。

培养观察力

鼓励孩子们思考纸棒可以变成什么,从而激发他们的想象力和创造力。

激发创造力

通过实验,孩子们将理解纸棒在不同条件下发生的物理变化,如弯曲、折叠等。

理解物理变化

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实验材料与工具

PartFour

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必要材料清单

纸棒由多层纸张卷制而成,其强度和稳定性取决于纸张的层数和卷制的紧密度。

纸棒的结构原理

通过改变纸棒的卷制方法和材料,可以创造出具有不同功能的纸棒,如吸音、承重等。

纸棒的创新应用

纸棒在受力时表现出的弯曲和抗压特性,与纸张的材质和卷制方式密切相关。

纸棒的力学特性

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工具与安全须知

为实验准备各种纸张,如报纸、卡纸、吸管纸等,以观察它们的强度和弯曲度。

收集不同类型的纸张

实验中需要用到粘合剂将纸张粘合成棒状,剪刀用于裁剪纸张,确保材料的多样性。

准备粘合剂和剪刀

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实验操作与观察

PartFive

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操作流程演示

纸张是由纤维素构成的,具有可弯曲和折叠的物理特性,这使得纸棒可以轻易变形。

纸张的物理性质

通过折叠和卷曲,纸棒的结构发生变化,增加了其强度和稳定性,这是物理变化的一个例子。

纸棒的结构变化

在制作过程中,可能会使用到不同的颜色标记或装饰,这些颜色变化是通过化学反应实现的。

颜色变化的原理

纸棒在受力时表现出的弯曲和弹回现象,体现了其力学特性,如弹性模量和抗弯强度。

纸棒的力学特性

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观察要点提示

通过提问和讨论的方式,引导孩子们思考纸棒的特性及其变化的可能性。

互动式讲解

01

教师现场演示如何通过折叠、剪切等操作改变纸棒的形状和功能。

实验操作演示

02

展示往届学生利用纸棒制作的创意作品,激发孩子们的想象力和创造力。

创意作品展示

03

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