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基于“实”文化的湖南大学幼儿园管理文化建设研究.docx

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    基于“实”文化的湖南大学幼儿园管理文化建设研究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在当今社会，学前教育作为教育体系的起始阶段，其重要性愈发凸显，受到了社会各界的广泛关注。国家高度重视学前教育的发展，出台了一系列政策文件，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出到2020年，全国学前教育毛入学率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%以上。2021年，全国幼儿园数达到29.5万所，比2011年增加12.8万所，增长了76.8%，全国学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1

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