登高教案教学设计及板书一等奖登高教案优秀教案.pdfVIP

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登高/杜甫

教学目标：

教学重点：

赏析本诗情景交融的手法

教学难点：

理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛

教学方法

朗读法、品读法、讨论法

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入

在春意盎然、鸟语花香的春天，人们喜欢到野外去踏春，去

感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登

高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东

兄弟》中写到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知

兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”今天，我们要学习的就是

“诗圣”杜甫一首关于“登高”的诗，诗的题目就是《登

高》。

二、诗人生平和背景介绍

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我们常说要“知人论世”，因此在感受杜甫的诗歌之前，我

们需要了解一下杜甫的生平和本诗的写作背景。

(一)、杜甫生平

杜甫是唐王朝由兴到衰的见证者。

1.年轻的时候，曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮

志

2.曾有“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，处处潜悲

辛”