《青蛙写诗》教学设计(附教案.pptxVIP

添加文档副标题大班美术教案：设计奖杯、奖牌汇报人：12021/10/10/周日

目录01.教学目标02.教学准备03.教学过程04.作业要求22021/10/10/周日

01教学目标32021/10/10/周日

认识奖杯和奖牌奖杯起源于古代，最初作为饮酒器皿，后来演变为胜利和荣誉的象征。了解奖杯的历史分析奖杯和奖牌的设计特点，如形状、图案、材质等，以及它们如何传达特定信息。奖杯与奖牌的设计元素介绍不同类型的奖牌，如奥运会奖牌、学术奖牌等，以及它们在各自领域的意义。奖牌的种类与用途探讨奖杯和奖牌在不同文化和社会活动中的重要性，以及它们所承载的价值观念。奖杯和奖牌在文化中的地位0102030442021/10/10/周日

学习设计原理通过设计奖杯，学生学会运用对称和平衡原理，创造出和谐美观的作品。理解对称与平衡引导学生探索不同形状和线条在设计中的应用，增强作品的视觉效果和创意表达。运用形状与线条教授学生如何选择和搭配色彩，使奖杯和奖牌设计更具吸引力和表现力。掌握色彩搭配52021/10/10/周日

培养审美能力通过欣赏和分析不同风格的奖杯、奖牌设计，学生能够理解并欣赏多样化的艺术表现形式。认识不同艺术风格教授学生如何运用色彩理论进行奖杯、奖牌的色彩搭配，增强作品的视觉吸引力和审美价值。提升色彩搭配技巧62021/10/10/周日

02教学准备72021/10/10/周日

教具和材料准备准备各种形状和大小的奖杯、奖牌模型，供学生参考和设计。奖杯和奖牌模型提供彩笔、水彩、亮片等绘画和装饰材料，激发学生的创造力。绘画和装饰材料准备安全剪刀和无毒胶水，确保学生在制作过程中安全使用。安全剪刀和胶水82021/10/10/周日

学生准备学生需携带彩色笔、水彩、画纸等绘画工具，以便在课堂上设计奖杯和奖牌。准备绘画工具学生可以提前收集各种奖杯、奖牌的图片或实物，作为设计时的灵感来源。收集灵感素材92021/10/10/周日

03教学过程102021/10/10/周日

引入新课学生需携带彩色笔、水彩、画纸等绘画工具，以便在课堂上设计奖杯和奖牌。准备绘画工具学生可以提前收集各种奖杯、奖牌的图片或实物，作为设计时的灵感来源。收集灵感素材112021/10/10/周日

设计理念讲解通过欣赏和分析不同风格的奖杯、奖牌设计，学生能够理解并欣赏多样化的艺术表现形式。认识不同艺术风格01教授学生如何运用色彩理论进行奖杯、奖牌的色彩搭配，增强作品的视觉吸引力和审美价值。提升色彩搭配技10/10/周日

创作指导通过设计奖杯、奖牌，学生学会运用对称和平衡原理，使作品看起来和谐美观。理解对称与平衡引导学生探索不同形状和线条在设计中的应用，以创造独特的奖品外观。运用形状与线条教授学生如何选择和搭配色彩，以增强奖杯、奖牌的视觉吸引力和表现力。掌握色彩搭配132021/10/10/周日

作品展示与评价奖杯和奖牌模板准备不同形状和大小的奖杯、奖牌模板，供学生选择和设计。绘画和装饰材料提供各种颜料、彩笔、亮片等装饰材料，激发学生的创造力。安全剪刀和胶水准备安全剪刀和无毒胶水，确保学生在制作过程中安全使用。142021/10/10/周日

04作业要求152021/10/10/周日

完成个人作品学生需携带彩色笔、水彩、画纸等绘画工具，以便在课堂上设计奖杯和奖牌。准备绘画工具学生应提前收集各种奖杯、奖牌的图片或实物，作为设计时的灵感来源。收集灵感素材162021/10/10/周日

作业提交标准通过欣赏和分析不同风格的奖杯、奖牌设计，学生能够理解并欣赏多样化的艺术表现形式。认识不同的艺术风格教授学生如何运用色彩理论进行奖杯、奖牌的色彩搭配，增强作品的视觉吸引力和审美价值。提升色彩搭配技巧172021/10/10/周日

谢谢汇报人：182021/10/10/周日