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小学数学课堂互动教学策略与小学数学教学策略优化研究论文

摘要：本文以小学数学课堂互动教学策略为研究对象，旨在探讨如何优化小学数学教学策略，提高教学质量。通过分析互动教学策略的内涵及其在小学数学教学中的应用，本文提出了针对性的优化策略，以期为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；互动教学策略；教学策略优化

一、概念阐述

（一）互动教学策略

1.互动教学策略的内涵

互动教学策略是指在小学数学课堂上，教师与学生之间、学生与学生之间通过交流、合作、探究等方式，实现知识共享、情感互动和思维碰撞的一种教学方法。这种策略强调教师与学生、学生与学生之间的互动，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。