幼儿园大班《鞋底的秘密》科学活动标准教案 一.pptxVIP

2025/07/04幼儿园大班《鞋底的秘密》科学活动教案汇报人：

CONTENTS目录01活动目的与准备02活动步骤介绍03观察记录与分析04讨论与总结

活动目的与准备01

活动目标培养观察力通过观察不同鞋底的图案和材质，孩子们可以学习到细致观察的重要性。理解摩擦力概念通过实验活动，让孩子们理解鞋底与地面间的摩擦力是如何帮助我们行走的。激发科学兴趣通过探索鞋底的秘密，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。促进动手操作能力让孩子们亲手制作鞋底模型，提高他们的动手操作能力和创造力。

所需材料准备收集各种鞋底搜集不同材质和用途的鞋底，如运动鞋、皮鞋、雨鞋等，供孩子们观察和比较。准备放大镜为每个孩子准备放大镜，以便他们细致观察鞋底的纹理和图案。

活动步骤介绍02

引导观察鞋底观察鞋底的图案孩子们通过放大镜观察自己的鞋底，发现各种防滑和装饰性图案，理解其功能。讨论鞋底的材质引导孩子们讨论不同鞋底的材质，如橡胶、皮革等，以及它们的软硬和弹性。鞋底与地面的摩擦通过实验让孩子们感受不同鞋底与地面的摩擦力，理解鞋底设计对行走稳定性的影响。

讨论鞋底特点01观察不同鞋底的图案孩子们将观察各种鞋底的防滑纹路，如波浪、点状或格子图案，讨论其用途。02分析鞋底材料的差异通过触摸和比较不同材质的鞋底，如橡胶、塑料和皮革，孩子们将讨论材料的软硬和舒适度。

实验操作步骤观察鞋底图案孩子们将观察不同鞋底的图案，讨论其形状和用途，如防滑、减震等。模拟鞋底材料测试通过实验比较不同材料（如橡胶、塑料）的鞋底，测试其耐磨性和抓地力。设计自己的鞋底孩子们利用各种材料，设计并制作一个具有特定功能的鞋底模型，如防水或保暖。

观察记录与分析03

观察记录方法观察鞋底图案孩子们观察不同鞋底的花纹，讨论其作用，如防滑、增加摩擦力等。分析鞋底材料通过触摸和讨论，孩子们了解不同鞋底使用的材料，比如橡胶、塑料等，并探讨其特性。

分析鞋底功能收集各种鞋底搜集不同材质和用途的鞋底，如运动鞋、皮鞋、雨鞋等，供孩子们观察和比较。准备放大镜为每个孩子准备放大镜，以便他们细致观察鞋底的纹理和图案。

讨论与总结04

分享观察结果培养观察力通过观察不同鞋底的图案和材质，孩子们可以提高对细节的注意力和观察力。理解摩擦力概念通过实验比较不同鞋底在不同表面上的滑动情况，孩子们将初步理解摩擦力的作用。激发科学兴趣通过互动实验和讨论，激发孩子们对科学探索的兴趣和好奇心。学习分类方法孩子们将学习如何根据鞋底的特征将鞋子进行分类，培养逻辑思维和分类能力。

活动总结与反思观察鞋底的图案孩子们通过放大镜观察自己鞋底的花纹，发现不同图案的防滑作用。讨论鞋底材料引导孩子们讨论不同鞋底的材料，如橡胶、皮革等，以及它们的特性。鞋底与地面的摩擦通过实验让孩子们感受不同鞋底与地面的摩擦力，理解摩擦力的大小与鞋底的关系。

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