大班语言活动上学第一天教案.pptxVIP

大班语言活动上学第一天教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结22021/10/10/周日

活动目标0132021/10/10/周日

认知目标通过互动游戏，帮助孩子们记住新同学的名字和老师的面孔，增进彼此了解。认识新同学和老师通过校园导览活动，让孩子们熟悉教室、图书馆、操场等重要场所的位置和用途。了解学校环境42021/10/10/周日

情感目标通过互动游戏和集体活动，让孩子们感受到班级的温暖，增强对集体的认同和归属感。培养集体归属感通过角色扮演和自我表达的活动，鼓励孩子们大胆发言，增强他们的自信心和表达能力。增强自信心设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发孩子们对学习语言的热情和兴趣。激发学习兴趣52021/10/10/周日

技能目标通过角色扮演和故事讲述，孩子们能够更加自信地表达自己的想法和感受。提升语言表达能力通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，提高与同伴沟通和协作的能力。增强社交互动技巧62021/10/10/周日

活动准备0272021/10/10/周日

教学材料准备为大班语言活动准备教具，如图片、实物模型，帮助孩子们更好地理解新词汇。准备教具设计与上学第一天相关的互动游戏，如角色扮演，让孩子们在游戏中学习和适应新环境。设计互动游戏制作或挑选适合大班孩子的彩色故事书，通过故事引入新环境和新朋友的概念。制作故事书82021/10/10/周日

环境布置在教室门口挂上“欢迎新同学”的横幅，摆放卡通形象的欢迎牌，营造温馨的入学氛围。创设欢迎氛围设立“小小超市”、“医院”等角色扮演区，通过模拟真实场景，帮助孩子们适应新环境。创设角色扮演区设置专门的阅读区和绘画角，配备适合幼儿的桌椅和丰富的学习材料，激发孩子们的学习兴趣。布置学习角落在教室的显眼位置设置安全出口标志和安全须知，确保孩子们在活动中的安全。布置安全提示0102030492021/10/10/周日

学生准备通过角色扮演和故事讲述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力01通过听指令做动作的游戏，孩子们学会专注倾听并理解他人的话语。培养倾听与理解能10/10/周日

活动过10/10/周日

导入新课通过互动游戏，帮助孩子们记住新同学的名字和老师的面孔，增进彼此了解。认识新同学和老师01通过校园导览活动，让孩子们熟悉教室、图书馆、操场等校园重要场所的位置和用途。了解学校环10/10/周日

主题讨论选择适合大班幼儿的入学主题故事书，如《我第一天上幼儿园》等，激发孩子们的兴趣。准备故事书为每个孩子准备姓名标签，帮助他们认识自己的名字，增强归属感和自我认同。制作姓名标签提供各种绘画工具，如彩色笔、水彩、画纸等，让孩子们通过绘画表达对上学第一天的感受。准备绘画材料132021/10/10/周日

互动游戏提高语言表达能力通过角色扮演和故事讲述，孩子们能够更加自信地表达自己的想法和感受。培养倾听与理解能力通过听故事和讨论活动，孩子们学会专注倾听，理解并回应他人的话语。142021/10/10/周日

语言表达练习01培养集体归属感通过互动游戏和集体活动，让孩子们感受到班级的温暖，增强对集体的认同和归属感。02激发学习兴趣设计有趣的语言游戏和故事讲述环节，激发孩子们对学习语言的热情和兴趣。03增强自信心通过角色扮演和自我表达的活动，鼓励孩子们大胆发言，增强他们的自信心和表达能力。152021/10/10/周日

总结反馈通过互动游戏，帮助孩子们记住新同学的名字和老师的面孔，建立初步的社交认知。认识新同学和老师通过校园导览活动，让孩子们熟悉教室、图书馆、操场等校园场所，增进对学校环境的认知。了解学校环境162021/10/10/周日

活动总10/10/周日

学生表现评价安全标识提示创设欢迎氛围03在教室和活动区域设置明显的安全标识，如“小心滑倒”、“请勿奔跑”等，确保孩子们的安全。布置学习角落01在教室门口挂上欢迎横幅，摆放卡通形象，营造温馨的入学氛围。02设置阅读区和绘画角，配备适合幼儿的桌椅和教具，激发孩子们的学习兴趣。互动墙设计04设立互动墙，让孩子们可以贴上自己的照片和作品，促进师生互动和自我表达。182021/10/10/周日

教学反思通过角色扮演和故事讲述，孩子们能够更加自信地表达自己的想法和感受。通过听指令做动作和小组讨论，孩子们学会更好地倾听他人并理解指令内容。提高语言表达能力培养倾听与理解能力192021/10/10/周日

后续活动建议通过互动游戏和团队合作活动，让孩子们感受到班级的温暖，增强集体归属感。培养集体归属感设计有趣的语言游戏和故事讲述环节