中班主题欣赏花灯教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学准备03教学过程04活动延伸

01教学目标

认知目标了解花灯的种类和特点通过观察和讨论，孩子们能够认识不同形状、颜色和图案的花灯，理解它们的特色。0102学习花灯的历史文化背景通过故事讲述和互动游戏，孩子们能够了解花灯的起源和发展，以及它在中国文化中的意义。

情感目标通过欣赏花灯，激发幼儿对美好事物的热爱和欣赏能力，培养其审美情感。培养审美情感通过不同花灯的介绍和制作，激发幼儿的好奇心和探索欲，鼓励他们主动学习和探索。激发好奇心和探索欲在集体活动中欣赏花灯，让幼儿感受团队合作的乐趣，增强集体意识和归属感。增强集体意识

技能目标通过欣赏不同花灯，孩子们能细致观察并描述花灯的形状、颜色和装饰。培养观察能力指导孩子们亲手制作简易花灯，锻炼他们的手工技能和创造力。提高动手制作能力通过比较不同花灯的设计，孩子们能够识别和欣赏美的元素，提升审美能力。增强审美鉴赏力介绍花灯的由来和传统意义，让孩子们了解花灯在中国文化中的地位和作用。学习历史文化知识

02教学准备

教学材料准备准备彩纸、剪刀、胶水等材料，制作成手工包，供孩子们亲手制作自己的小花灯。制作花灯手工材料包搜集各种花灯的图片和实物，让孩子们直观感受花灯的多样性和美丽。准备花灯图片和实物

环境布置在教室一角设立主题墙，装饰以各种花灯图片和孩子们的手工作品，营造节日氛围。教室主题墙设置一个专门的互动区域，放置各种材料供孩子们制作自己的小花灯。互动区域教室天花板上挂满五彩缤纷的花灯，模拟节日市场或庙会的热闹场景。花灯挂饰设立故事角，摆放与花灯相关的图书和故事卡片，激发孩子们对传统节日的兴趣。故事03教学过程

导入新课通过欣赏花灯，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养其审美情感。01培养审美情感在集体活动中欣赏花灯，让幼儿体验合作与分享的乐趣，增强集体意识。02增强集体意识通过观察不同花灯的造型和色彩，激发幼儿的好奇心和探索欲，促进其主动学习。03激发好奇心和探索欲

讲解花灯知识准备花灯图片和实物搜集各种花灯的图片和实物，让孩子们近距离观察和了解花灯的结构和色彩。制作花灯手工材料包准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让孩子们亲手制作属于自己的小花灯。

欣赏花灯通过故事和图片，让孩子们了解花灯的起源、发展及其在中国文化中的意义。了解花灯的历史文化展示各种传统和现代花灯图片，引导孩子们观察并描述不同花灯的形状、颜色和装饰特点。认识不同种类的花灯

制作花灯通过欣赏不同花灯，孩子们能细致观察并描述花灯的形状、颜色和装饰。培养观察能力指导孩子们亲手制作简易花灯，培养他们的手工技能和创造力。提高动手制作能力通过比较不同花灯的美，孩子们能学会欣赏并表达对美的感受和理解。增强审美鉴赏力在小组合作制作花灯的过程中，孩子们学会分工合作，体验分享与交流的乐趣。学习合作与分享

活动总结01培养审美情感通过欣赏花灯，激发幼儿对美好事物的热爱和欣赏能力，培养其审美情感。02增强集体意识在集体活动中欣赏花灯，让幼儿感受到集体活动的乐趣，增强他们的集体意识和团队协作精神。03激发好奇心和探索欲通过观察不同花灯的造型和色彩，激发幼儿的好奇心和探索欲，鼓励他们主动学习和探索。

04活动延伸

家庭作业在教室的一面墙上布置以花灯为主题的艺术墙，吸引幼儿注意力，激发兴趣。教室主题墙01设置专门的区域供幼儿制作花灯，配备彩纸、剪刀、胶水等材料，鼓励创意表达。花灯制作区02在教室一角设立花灯展示区，展示各种传统和创意花灯，供幼儿欣赏和学习。花灯展示角03布置一个以花灯为主题的游戏区，通过游戏让幼儿了解花灯的历史和文化。互动游戏区04

下一课预告通过故事和图片，让孩子们了解花灯的起源和在中国传统节日中的意义。了解花灯的历史文化展示各种花灯图片，引导孩子们观察并描述不同花灯的形状、颜色和装饰特点。认识不同种类的花灯

汇报人：谢谢