2024教师资格经典例题【研优卷】附答案详解.docxVIP

2024教师资格经典例题【研优卷】附答案详解.docx

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教师资格经典例题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,导致武某坐下时重重摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂,需要长期治疗。在这起事故中,应当承担相应法律责任的是

A.陈某

B.老师

C.陈某和学校

D.陈某和李老师

正确答案:C

2、(单选题)某初级中学向学生推销学习用品,谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》,下列处理此事的方式不正确的是

A.给与通报批评

B.没收违法所得

C.对直接负贡的主管人员依法给予处分

D.对其他直接责任人给与行政处罚

正确答案:D

3、(单选题)教育发展的方向是()。

A.全民教育

B.终身教育

C.教育民主化

D.教育现代化

正确答案:A

4、(单选题)中学生程某经常违反班规,班主任让程某缴纳违纪金充作班费,班主任的做法

A.合法,教师有惩戒学生的权利

B.合法,教师有管理班级的权利

C.不合法,教师没有罚款的权利

D.不合法,学校才有罚款的权利

正确答案:C

5、(单选题)在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()。

A.行走的敏感期

B.手的敏感期

C.语言的敏感期

D.细节敏感期

正确答案:A

6、(单选题)苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意()

A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则

B.坚持正面教育的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则

D.教育的一致性和一贯性原则

正确答案:A

7、(单选题)下列中国文化常识搭配错误的一项是()。

A.初唐四杰:骆宾王、杨炯、卢照邻、王勃

B.岁寒三友:梅、松、竹

C.小李杜:李贺、杜牧

D.苏门四学士:秦观、黄庭坚、晁补之、张耒

正确答案:C

8、(单选题)把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学

正确答案:D

9、(单选题)在教育调查研究中,有效问卷的回收率一般不低于()。

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

正确答案:C

10、(单选题)小学德育的基本途径是()。

A.课外活动和校外活动

B.少先队活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

正确答案:C

11、(单选题)下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是

A.依法执教

B.廉洁从教

C.爱岗敬业

D.热爱学生

正确答案:B

12、(单选题)《徐霞客游记》是一部以曰记体为主的地理著作,记述了明末地理字家徐霞客三十年的旅行经历。下列表述不正确的是

A.详细考察并科学技术了喀斯特地貌的特征

B.纠正了文献记载有关水道源流的一些错误

C.查了西域地埋并重现了汉代丝绸之路

D.如实的记述了所到之处的人文地理情况

正确答案:C

13、(单选题)决定教育性质的根本因素是()。

A.生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

正确答案:B

14、(单选题)行为塑造和行为矫正的原理和依据是()

A.操作性条件作用

B.经典条件作用

C.精神分析理论

D.认知理论

正确答案:A

15、(单选题)班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

正确答案:B

16、(单选题)小刚自习课与同学说话,被学校扣了分,班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿、小刚解释说,老师,今天主要是因为…….王老师更生气了,“每改你都有理由,再这样叫你家长来!”王老师的做法()。

A.恰当,制定了校规就应该严格执行

B.恰当,对屡教不改的学生就要批评

C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理

D.不恰当,应该杀一百在教室里处理

正确答案:C

17、(单选题)下图教师行为体现的是()。

A.评价标准多元化

B.评价主体单一化

C.评价方法复杂化

D.评价方式多样化

正确答案:B

18、(单选题)《纲要(2010-2

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