2024教师资格练习题附答案详解(达标题).docxVIP

2024教师资格练习题附答案详解(达标题).docx

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教师资格练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

正确答案:C

2、(单选题)小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学习的决定不服,提出申诉,申诉的受理机关应是

A.教职工代表大会

B.信访机关

C.教育行政部门

D.检察机关

正确答案:C

3、(单选题)在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一,该目标属于()。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.思想与方法目标

D.情感态度与价值目标

正确答案:A

4、(单选题)小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

正确答案:A

5、(单选题)由于一个特定的刺激而习得的反应与一个不同但类似的刺激建立联系的过程称之为()。

A.消退

B.经典条件反射

C.刺激泛化

D.反应泛化

正确答案:C

6、(单选题)心理评估的对象是()。

A.学生的心理特征和行为表现

B.学生的异常心理

C.学生的异常行为

D.学生的心理状态

正确答案:A

7、(单选题)高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物,依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母予以劝诫的是

A.教育行政部门

B.公安机关

C.学校

D.人民法院

正确答案:B

8、(单选题)“杀鸡吓猴”的教育效应最容易被解释的现代心理学理论是()。

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

正确答案:D

9、(单选题)下列叙述正确的是

A.自然界中的金属常温条件下一般呈固态

B.惰性气体不能与其他物质发生反应

C.钢是由铁和碳铵一定的比例冶炼而成的

D.天然气是一种无色无味的天然气体

正确答案:B

10、(单选题)活动性原则源自于()的“做中学”。

A.皮亚杰

B.夸美纽斯

C.福禄倍尔

D.杜威

正确答案:D

11、(单选题)文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想,下列这一时期的艺术家与其作品配中是

A.达芬奇-《春》

B.米开朗琪罗-《大卫》

C.拉斐尔-《圣母子》

D.波提切利-《最后的晚餐》

正确答案:B

12、(单选题)莉莉是音乐老师,和蔼友善,和学生相处得很好,学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动,莉莉在周末的时候组织全班同学行大合唱演练,并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法,以下正确的是()。

A.参加这样的活动既提高了学生的音乐素养,又促进了师生关系的发展

B.指派学生参加商业庆典和开幕式,侵害了学生的受教育权

C.占用学生周末和午休时间,侵害了学生的休息权

D.学生们都很响应莉莉老师的号召,这样的活动应该多举行

正确答案:C

13、(单选题)某小字让字生乐队停课参加某公司庆典,公司给予字校一定的经济回报。该校做法

A.正确。可以改善学校办学条件

B.正确。学校拥有管理学生权利

C.不正确。侵犯了字生的受教育权

D.不正确。侵犯了学生的人身权

正确答案:C

14、(单选题)1972年,埃德加富尔在()一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。

A.《学会关心》

B.《学会做事》

C.《学会生存》

D.《教育:财富蕴藏其中》

正确答案:C

15、(单选题)太阳给地球带来无限生机。下列有关说法不正确的是()。

A.煤炭、石油等化石燃料蕴含的能量是远古生物固定和积累的太阳能

B.植物光合作用所产生的有机物是人类各种食物的来源

C.太阳能是地球上水循环和大气运动的主要动力

D.地球上季节的变化与太阳活动有关

正确答案:D

16、(单选题)为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯

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